Trendanalysen zur Weiterbildungsbeteiligung : Die selbstinitiierte Teilnahme an beruflicher Weiterbildung in Ost- und Westdeutschland 1991 bis 2018 / von Anika Rosenkranz.

Format:

Book

Author/Creator:

Rosenkranz, Anika., Author.

Series:

Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens, 2626-6903

Language:

German

Subjects (All):

Professional education.

Vocational education.

Educational sociology.

Professional and Vocational Education.

Sociology of Education.

Local Subjects:

Professional and Vocational Education.

Sociology of Education.

Physical Description:

1 online resource (XXVI, 312 S. 37 Abb., 15 Abb. in Farbe.)

Edition:

1st ed. 2025.

Place of Publication:

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2025.

Summary:

In diesem Open-Access-Buch wird untersucht, welche Muster bzw. Veränderungen der selbstinitiierten Teilnahme an beruflicher Weiterbildung sich im Trend identifizieren lassen. Bisherige Analysen, die die Teilnahme Beschäftigter an beruflicher Weiterbildung differenziert nach Ost- und Westdeutschland im Trend betrachtet haben, verweisen auf regionalspezifische Muster. Diese Unterschiede werden punktuell vor dem Hintergrund ost-west-spezifischer Arbeitsmarktkontexte verortet, oft jedoch findet keine Kontextualisierung statt. Inwieweit ost-west-spezifische Entwicklungen der Berufs- und Arbeitsmarktstrukturen Einfluss auf motivationale Aspekte der Teilnahmeentscheidung Beschäftigter nehmen, stand bisher nicht im Fokus. Die vorliegende Arbeit untersucht daher die Teilnahmeselektivität Beschäftigter an selbstinitiierter beruflicher Weiterbildung vor dem Hintergrund ost-west-spezifischer Entwicklungen der Berufs- und Arbeitsmarktstrukturen. Angesichts sich verändernder Kontexte lassen sich veränderte Muster der Teilnahme im Zeitverlauf beobachten. Die Befunde verweisen zudem auf regionale Strukturdifferenzen, die Einfluss auf die selbstinitiierte Teilnahme an beruflicher Weiterbildung nehmen. Insgesamt zeigt sich eine für ostdeutsche Beschäftigte verringerte Teilnahmequote im Vergleich zu westdeutschen Beschäftigten. Die Autorin Anika Rosenkranz arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Weiterbildung und Bildungsmanagement der Freien Universität Berlin.

Contents:

Einleitung

Ost-West-Differenzierung im Kontext der beruflichen Weiterbildungsforschung

Selbstinitiierte Weiterbildungsteilnahme – Erklärungszusammenhänge und Operationalisierungen

Selbstinitiierte Teilnahme an beruflicher Weiterbildung unter Berücksichtigung arbeitsmarktspezifischer Kontexte

Systematisierung des Forschungsstandes im Hinblick auf berücksichtige Prädiktoren

Konkretisierung der Fragestellung und Spezifizierung der Annahmen

Datengrundlage und Methode

Ergebnisse

Zusammenfassung und Diskussion.

ISBN:

3-658-48364-4

OCLC:

1524421986