Gleichartig, aber anderswertig? : zur künftigen rolle der (Fach-)hochschulen im deutschen hochschulsystem / Baden-Württemberg Stiftung gGmbH (Hg.).

Format:

Book

Contributor:

Baden-Württemberg Stiftung, editor.

Series:

Schriftenreihe der Baden-Württemberg Stiftung, 1610-4269 ; Number 72

Language:

German

Subjects (All):

Education, Higher--Germany (West)--History--20th century.

Education, Higher.

School management and organization--Germany.

School management and organization.

Universities and colleges--Germany (West).

Universities and colleges.

Physical Description:

1 online resource (186 p.)

Place of Publication:

Bielefeld, Germany : W. Bertelsmann Verlag, 2013.

Language Note:

German

Summary:

Welche Rolle spielt die (Fach-) Hochschule zukünftig im deutschen Hochschulsystem? Die Autorinnen und Autoren des Sammelbandes gehen der Frage nach, welche Strategien Fachhochschulen entwickeln können, um sich erfolgreich zu profilieren. Nach einer Einführung in die aktuelle Situation der Fachhochschulen in Deutschland und einem Blick auf das europäische Ausland skizzieren sie mögliche Felder für die Profilierung und die strategische Ausrichtung von Fachhochschulen entlang der drei gesetzlichen Aufgabenfelder - Lehre, Forschung, Weiterbildung. Den Abschluss der Publikation bilden Zukunftsszen

Contents:

Gleichartig -aber anderswertig?; Impressum; Inhalt; 1 Vorwort der Baden-Württemberg Stiftung; 2 Einführung in den Band; 3 Zur Roller der Fachhochschulen im deutschen Hochschulsystem; 3.1 Fachhochschulen und ihre sich wandelnde Identität; 3.2 Die allgemeine Dynamik im Hochschulbereich; 3.3 Was charaktersiert Fachhochschulen gegenwärtig?; 3.4 Das Emtwocklungspotenzial von Fachhochschulen; 3.5 Fazit; Literaturverzeichnis; 4 A Look at Professional Higher Education in Europe; 4.1 What is meant by professional higher education?

4.2 Past and present evolutions and trends that influence the currebt devbate on PHE4.3 Universities of Applied Sciences (UAS), an acknowlegded name in many European countries; 4.4 The place of PHE in the current debate on the role of higher education; 4.5 Impression confirmed by recent research findings; 4.6 Discussions involving the sector of PHE; 4.7 Conclusion; 4.8 Appendix; Bibliography and Resources; 5 Profilfelder und (gesetzliche) Aufgabenstellungen; 5.1 Profilierung durch exzellente Lehre: instituionelle Strategien von Fachhochschulen; 1 Wertehierachien; 2 Profilfeld Lehre

3 Studienreform und Studienerfolg4 Size matters; 5 Studienziel Berufspraxis; 6 Bildungsexpansion; 7 Bedarfsorientierung und Ausweitung des Fächerspektrums; 8 Aufbauorganisation; 9 Lehrkörper und Rekrutierungswege; 10 Die ""P-Frage""; 11 Fumktionale Typendifferenz statt Typenzwang; Literatur; 5.2 Profilierung durch exzellente, anwendungsorientierte Forschung; 1 Situation der angewandten Forschung; 2 Rolle der anwendungsorientierten Forschung; 3 Qualitätssicherung in der Forschung; 4 Strukturen der angewandten Forschung

5 Forschungsförderung und Drittmittelfähigkeit von Hochschulen fürAngewandte Wissenschaften6 Forschungsverbünde; 7 Promotion von Fachhochschulabsolventen; 8 Wissens- und Technologietransfer; 9 Zusammenfassung und Schlussfolgerungen; Literaturverzeichnis; 5.2.1 Forschung an Fachhochschulen/Erwartungen der Praxis; 1 Rahmenbedingungen der Forschung an Fachhochschulen; 2 Kleine und mittelständische Unternehmen in Deutschland; 3 Förderung der Kooperationen zwischen KMU und Fachhochschulen; 4 Schlussbemerkungen; Literatur; 5.3 Weiterbildung als strategisches Handlungsfeld vonFachhochschulen

6.3 Zusammenfassend - was bedeutet das alles für dieFachhochschulen?

Notes:

Description based upon print version of record.

Includes bibliographical references at the end of each chapters.

Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed June 10, 2015).

ISBN:

9783763952649

3763952640