Teaching and Learning in Virtual Space / Sibylle Matern, Klaus Kreulich

Format:

Book

Contributor:

Matern, Sibylle, Editor.

Kreulich, Klaus, Editor.

Language:

English

Subjects (All):

virtual collaboration; competence aquisition; virtual reality environment; learning scenario; metaverse; entrepreneurship; gamification; team motivation; cross culture; digital negotiation; learning formats; didactial methods; hybrid communication.

Local Subjects:

virtual collaboration; competence aquisition; virtual reality environment; learning scenario; metaverse; entrepreneurship; gamification; team motivation; cross culture; digital negotiation; learning formats; didactial methods; hybrid communication.

Physical Description:

1 online resource (153 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bielefeld wbv Publikation 2023

Biography/History:

Prof. Dr.-Ing. Klaus Kreulich ist Professor für Medienvorstufe sowie Vizepräsident für Lehre der Hochschule München. Er ist Experte und gefragter Redner zu Digitalisierungstrends der Medienindustrie. Sibylle Matern ist Kommunikationswissenschaftlerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt "Virtuelle Kollaboration in der Arbeitswelt 4.0" an der Hochschule München. Prof. Dr.-Ing. Klaus Kreulich is Professor of Premedia Technology and Vice President of Munich University of Applied Sciences HM. He is an expert and sought-after speaker on digitisation trends in the media industry. Sibylle Matern is a communication scientist and a research associate in the project "Virtual Collaboration in the Working World 4.0" at Munich University of Applied Sciences HM.

Summary:

Neue Formen der Kommunikation sowie kollaborative Lern- und Arbeitsmöglichkeiten mit virtueller Realität an Hochschulen sind Themen des Sammelbandes. Die Autor:innen untersuchen und diskutieren, wie die Digitalisierung und die Nutzung digitaler Medien das Lernverhalten und die Zusammenarbeit im Hochschulkontext beeinflussen. Wie interagieren Studierende und Lehrende in einer virtuellen Umgebung? Wie können Teams trotz räumlicher Trennung effektiv zusammenarbeiten? Welche Strukturen, Lernformate und didaktische Methoden brauchen Studierende und Lehrende, wenn sie nicht persönlich, sondern online, virtuell oder hybrid kommunizieren? Die Beiträge basieren auf Kollaborationsszenarien, die als Prototypen an der Hochschule für angewandte Wissenschaften München entwickelt und getestet wurden. Der Sammelband bietet Einblicke in aktuelle Forschungen und innovative Ansätze für die Nutzung virtueller Realität im Bildungs- und Arbeitsbereich. This anthology is concerned with new forms of communication as well as collaborative learning and working possibilities with virtual reality at universities. The authors examine and discuss how digitalisation and the use of digital media influence learning behaviour and collaboration in the university context. How do students and teachers interact in a virtual environment? How can teams work together effectively despite spatial separation? What structures, learning formats and didactic methods do students and teachers need when they communicate online, virtually or hybrid rather than face-to-face? The contributions are based on collaboration scenarios that were developed and tested as prototypes at the Munich University of Applied Sciences HM. The anthology offers insights into current research and innovative approaches for the use of virtual reality in education and work.

Contents:

Editors' Introduction Klaus Kreulich Immersive Collaboration: Facilitating Good Teamwork Christian Strobel Psychological Aspects of Virtual Collaboration: A brief overview Marion Rauscher Let's Collaborate, Avatar: Competence Acquisition in Multi-User Virtual Reality Environments Audrey Stolze Virtual Collaboration as a "Future Skill" - Analysis of an Innovative Learning Scenario for a HEI of the Future Sierk Horn, Miyuki Takino Digital Negotiations across Cultures Andrés Rueda, Bettina Maisch From Second Life to Second Job: Creativity and Entrepreneurship Education in the Metaverse Markus Stäuble Gamification for team motivation Christina Schindler Virtual Collaboration in a technical laboratory - an example from semiconductor technology Christian Hanshans (Virtual) Collaboration in Medicine and Biomedical Engineering Student Postscript Glossary The book website

Notes:

Includes bibliographical references.

ISBN:

3-7639-7419-9

OCLC:

1549521866

Publisher Number:

9783763974191