1 option
La Novela Gráfica Como Medio de Formación Histórica, Política y Estética : Intersecciones Entre Texto, Imagen y Educación.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Alonso García, Pedro.
- Language:
- Spanish
- Physical Description:
- 1 online resource (240 pages)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Berlin/Boston : Walter de Gruyter GmbH, 2025.
- Summary:
- How does graphic fiction present the past to us?What kind of readings do its peculiar mechanisms of visual and narrative communication allow?The studies gathered in this volume address these questions from the perspectives of literary studies, literature didactics and foreign language teaching to offer new approaches to a medium in which.
- Contents:
- Intro
- Contenidos
- La novela gráfica como medio de formación histórica, política y estética. Introducción
- El Faro (2004) de Paco Roca. Cómo promover de forma integradora las competencias estéticas en el aula de Español Lengua Extranjera
- Conflictos y metaconflictos de la memoria. Un análisis comparativo de las adaptaciones gráficas de Estrella distante de Roberto Bolaño y Soldados de Salamina de Javier Cercas y sus originales
- El cómic Sola de Lapière y Efa (2018). Una conmovedora aproximación a la Guerra Civil a través de recuerdos de una niña para alumnos avanzados de ELE
- Simulación lúdica y diseño de probabilidades en Prócer Zombie (III). Juegos narrativos con protagonistas y justificaciones históricas
- 'Horrorismo' y trata de mujeres. Representaciones de la inerme y la agresora en Beya (Le viste la cara a dios) de Gabriela Cabezón Cámara e Iñaki Echeverría
- Aprender la historia transnacional. Miguel y Nekane - un cómic educativo sobre un genocidio olvidado
- El tejido de la historia: palabras, imágenes y otros textos
- "Lección de generosidad". Asylum de Javier de Isusi
- Diez mil elefantes de Pere Ortín y Nzé Esono Ebalé. Novela gráfica y pasado colonial en el aula universitaria de ELE
- Entrevista a Javier de Isusi
- Entrevista a Pere Ortín
- Índice.
- Notes:
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- ISBN:
- 3-11-133402-3
- OCLC:
- 1521138647
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.