Biología en foco : ESI en la formación docente : más allá de las fronteras disciplinares / Eugx Grotz, Catalina González del Cerro (comps.).

Format:

Book

Contributor:

Grotz, Eugx, editor.

González del Cerro, Catalina, editor.

Series:

La lupa de la ESI. Formación docente

Language:

Spanish

Subjects (All):

Sex instruction--Argentina.

Sex instruction.

Biology--Study and teaching--Argentina.

Biology.

Gender identity in education--Argentina.

Gender identity in education.

Teachers--Training of--Argentina.

Teachers.

Physical Description:

278 pages : illustrations ; 22 cm.

Place of Publication:

Rosario, Santa Fe, Argentina : Homo Sapiens Ediciones, [2024]

Summary:

This book shares experiences, reflections and research results on the teaching of comprehensive sexuality education (CSE) and the gender perspective in the training of biology teachers. It addresses epistemological and pedagogical debates in the field of biology and its connection with gender and sexuality studies. It includes ideas for work in teaching staff on topics such as the history of science, environmental education, menstruation and body diversity. It recovers testimonies from university students and teachers, updating debates on the implementation of CSE at the higher level and the contribution of biology teachers to a liberating sexuality from a situated, interdisciplinary and transversal teaching.

Contents:

Capítulo 1. La ciencia como objeto de la ESI: aportes desde la Didáctica de la Biología y la mirada estudiantil / Eugx Grotz y Catalina González del Cerro

Capítulo 2. La caza de brujas en la enseñanza de la historia de la ciencia / Catalina González del Cerro y Eugx Grotz

Capítulo 3. El desafío de enseñar problemática educativa con perspectiva de género en los profesorados de exactas / Micaela Kohen y Eugx Grotz

Capítulo 4. El delta como cuerpo-territorio. Notas desde una experiencia de formación docente comunitaria en educación ambiental con perspectiva de género / Luciano Iribarren, Katherine Guerrero Tamayo y Catalina González del Cerro

Capítulo 5. ¿Qué biología enseñamos? Acerca de la transformación de las enseñanzas sobre la corporalidad desde el enfoque de la ESI / Eugx Grotz y Micaela Kohen

Capítulo 6. Educación Menstrual Integral: aportes para desafiar el estigma / Micaela Kohen

Capítulo 7. Intersección de las perspectivas de género y ambiental en la formación de docentes de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNLP / Carolina E. Rosenberg, Laura Socolovsky y Agustina Martínez

Capítulo 8. De mochilas y cajoncitos: decires de Ixs profesorxs de Biología de Santa Fe / María Fernanda Pagura.

Notes:

Includes bibliographical references.

Related Work:

Container of: Grotz, Eugx. Ciencia como objeto de la ESI.

ISBN:

9789877712100

OCLC:

1507376696