Edukacja i wychowanie dzieci i młodzieży w czasopiśmiennictwie społeczno-kulturalnym Królestwa Polskiego w latach 1905-1918 / edited by Renata Bednarz-Grzybek, Aneta Bołdyrew, Marta M. Kacprzak.

Format:

Book

Contributor:

Bednarz-Grzybek, Renata, editor.

Bołdyrew, Aneta, editor.

Kacprzak, Marta M., editor.

Language:

Polish

Subjects (All):

Education--Poland--Bibliography.

Education.

Polish periodicals--History--20th century.

Polish periodicals.

Physical Description:

1 online resource (927 pages)

Place of Publication:

Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023.

Summary:

"Tom [...] przygotowano z nalez?yta? starannos´cia? metodologiczna?. Przyje?te cezury chronologiczne sa? zasadne. Za date? pocza?tkowa? przyje?to 1905 rok, w kto´rym mialy miejsce znamienne wydarzenia polityczne w Rosji, ale takz?e os´wiatowe, zwia?zane ze strajkiem szkolnym w Kro´lestwie Polskim. Kon´cowa data to 1918 rok, czyli odzyskanie przez Polske? niepodleglos´ci. Okres ten obfitowal we wzmoz?ona? aktywnos´c´ os´wiatowa?. Byla ona wynikiem poznawania psychologii dziecka oraz zmiany w podejs´ciu do wychowanka i ucznia [...]. Powstal waz?ny dla pedagogiki nurt Nowego Wychowania, kto´rego przedstawiciele propagowali swobodny rozwo´j dziecka i jego aktywnos´c´. W tym czasie pojawialy sie? publikacje popularyzuja?ce dokonania w tym zakresie. Miejscem przekazu nowej wiedzy stawala sie? tez? prasa [...]. Podje?te badania [...] maja? ogromna? wartos´c´ poznawcza?, a dla badacza staja? sie? przewodnikiem w poszukiwaniach tematycznych. Niniejsza praca ukazuje rzeczywistos´c´ pocza?tku XX wieku w Kro´lestwie Polskim, obrazuje zainteresowanie przedstawicieli ro´z?nych dziedzin wiedzy zagadnieniami os´wiatowymi, dokumentuje dorobek kulturowy tego czasu. [...] W dotychczasowych prasoznawczych publikacjach bibliograficznych brakuje danych odnosza?cych sie? do uje?cia adnotowanego w odniesieniu do zagadnien´ edukacyjnych. Ta pozycja wypelni wie?c te? luke?. Z recenzji prof. Janiny Kamin´skiej."-- Provided by publisher.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Includes indexes.

ISBN:

83-8331-205-9