2 options
Stellvertretung und Bildungsgerechtigkeit Grundlegungen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen Pascal Schreier
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Schreier, Pascal, Author.
- Series:
- klinkhardt forschung. Dialog Erziehungshilfe
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Sonderpädagogik.
- Inklusion.
- Bildungsgerechtigkeit.
- Teilhabe.
- Anwaltschaft.
- Anerkennung.
- Pädagogik bei Verhaltensstörungen.
- Erziehung.
- Krassimir Stojanov.
- Micha Brumlik.
- advocacy.
- Local Subjects:
- Sonderpädagogik.
- Inklusion.
- Bildungsgerechtigkeit.
- Teilhabe.
- Anwaltschaft.
- Anerkennung.
- Pädagogik bei Verhaltensstörungen.
- Erziehung.
- Krassimir Stojanov.
- Micha Brumlik.
- advocacy.
- Physical Description:
- 1 online resource (299 p.)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2025
- Biography/History:
- Pascal Schreier, Jahrgang 1995, studierte Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg und promovierte anschließend als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sonderpädagogik ebendort.
- Summary:
- Stellvertretung und Anwaltschaft sind grundlegende Aspekte sonderpädagogischen Handelns. Die Arbeit diskutiert kritisch ihre fachwissenschaftliche Fundierung und weist hier auf die mangelnde theoretische Tragfähigkeit hin. Diese kann hergestellt werden, wenn Stellvertretung in einem ersten Schritt über das erzieherische Verhältnis generell legitimiert und durch die advokatorische Ethik nach Micha Brumlik gerahmt wird. Ein zweiter Schritt erfolgt durch die Hinzunahme der Kategorie der Bildungsgerechtigkeit, wie sie durch Krassimir Stojanov als Anerkennungsgerechtigkeit ausformuliert wurde. Beide Aspekte zusammengenommen ergeben, in einem dritten Schritt, einen weiteren Baustein sonderpädagogischer Ethik. Durch die enge Passung zu Fragen der Erziehung und Bildung unter erschwerten Bedingungen lassen sich abschließend zahlreiche Implikationen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen ableiten.
- ISBN:
- 9783781561533
- 3781561534
- Publisher Number:
- 9783781561533
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.