1 option
Arbeit am Bild Christoph Schlingensief und die Tradition Peter Scheinpflug, Thomas Wortmann
- Format:
- Book
- Series:
- Inter-media ; Volume 14.
- Inter/Media 14
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Theater.
- Postdramatik.
- Performance.
- Aktionskunst.
- Gegenwartskunst.
- Deutscher Film.
- Germanistik.
- Theaterwissenschaft.
- Filmwissenschaft.
- Volksbühne.
- Theatre.
- Postdramatic Theatre.
- Contemporary Art.
- German Studies.
- Performance Studies.
- Film Studies.
- German Film.
- Local Subjects:
- Theater.
- Postdramatik.
- Performance.
- Aktionskunst.
- Gegenwartskunst.
- Deutscher Film.
- Germanistik.
- Theaterwissenschaft.
- Filmwissenschaft.
- Volksbühne.
- Theatre.
- Postdramatic Theatre.
- Contemporary Art.
- German Studies.
- Performance Studies.
- Film Studies.
- German Film.
- Physical Description:
- 1 online resource.
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Paderborn Brill | Fink 2021
- Biography/History:
- Peter Scheinpflug wurde 2013 an der Universität zu Köln im Fach Theater-, Film- und Fernsehwissenschaft promoviert. Derzeit arbeitet er am Institut für Medienkultur und Theater der Universität zu Köln als Lehrkraft für besondere Aufgaben. Thomas Wortmann ist Inhaber des Lehrstuhls für Neuere deutsche Literaturwissenschaft und qualitative Medienanalyse an der Universität Mannheim.
- Summary:
- Das enfant terrible und die Tradition? Ein Sammelband widmet sich Christoph Schlingensiefs Umgang mit medialen, ästhetischen und genrehistorischen Traditionslinien. Die ‚Arbeit am Bild‘ erklärte Christoph Schlingensief retrospektiv zu seinem zentralen ästhetischen Prinzip. Und tatsächlich präsentieren sich seine Projekte gleichermaßen als Bildproduktions- wie Bildzerstörungsmaschinerien. Der vorliegende Sammelband unternimmt eine interdisziplinäre Kontextualisierung des Œuvres und befragt Schlingensiefs Werk konsequent auf seine medien-, kultur- und genrehistorischen Bezüge. In den Fokus rückt damit erstmals in einem umfassenden Sinne Schlingensiefs produktives Verhältnis zur Tradition.
- Contents:
- Intro
- Inhalt
- Im Bildersturm. Einleitende Überlegungen zu Christoph Schlingensiefs Arbeit am Bild und den offenen Rechnungen der Forschung
- Zwischen Bildern. Christoph Schlingensief und Werner Nekes
- Der Zuschauer als Schaffender. Christoph Schlingensiefs filmische Sehschule
- Maske, Opfer, Trash. Zum Status Helge Schneiders in den Filmen von Christoph Schlingensief
- Massaker-Bilder. Die deutsche Wiedervereinigung als Horror-Szenario
- Simbabwe, Schund, Schlingensief. Perspektiven des Parakinos
- Ein Tableau vivant, das keines ist. Verlebendigung kolonialer Fotografie in The African Twin Towers
- Bildpolitik. Bilder als Akteure einer neuen Gesellschaft
- Die Freisetzung innerer Bilder. Schlingensiefs Hörspiele
- Das vergessene Medium. Miszelle zu Christoph Schlingensiefs Arbeiten für die Zeitung
- Die Kunst des Krisenexperiments. Inszenierungen von Christoph Schlingensief (1999)
- Evocative Wordplay and Utopian Image-traces in Schlingensief's Participatory Projects
- Theaterprobe. Tradition und Provokation in Christoph Schlingensiefs Hamlet (2001)
- Bild-Begehren. Terror und Kunst in Schlingensiefs ATTA ATTA - Die Kunst ist ausgebrochen
- „Begegnung zweier Welten". Transformation und Kulturkontakt in Christoph Schlingensiefs Operninszenierung Der Fliegende Holländer
- Strategien der Überblendung. Bilderzeugende Verfahren und Deutungsmatrizen in Christoph Schlingensiefs So schön wie hier kanns im Himmel gar nicht sein! Tagebuch einer Krebserkrankung
- Schlingensief, enfant terrible? Zur Arbeit am (Selbst-)Bild des Regisseurs an der Volksbühne Berlin
- „Das Leben ist nicht schlüssig". Sinnsuche und Kohärenzbildung in Christoph Schlingensiefs So schön wie hier kanns im Himmel gar nicht sein!
- Individuelle Mythologie als Paradoxie im Ich. Zu Schlingensiefs autothematischer Übermalung von Kunst und Religion
- Autor*innen.
- Notes:
- Includes bibliographical references and index.
- ISBN:
- 9783846765340
- 3846765341
- Publisher Number:
- 10.30965/9783846765340 DOI
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.