Citoyenneté, identité, altérité : perspectives nationales et internationales / Caroline Leininger-Fézal and Catherine Souplet.

Format:

Book

Author/Creator:

Leininger-Fézal, Caroline, author.

Souplet, Catherine, author.

Language:

French

Subjects (All):

Citizenship.

Physical Description:

1 online resource (252 pages)

Edition:

First edition.

Place of Publication:

London, England : ISTE Editions Ltd, [2022]

Summary:

Citoyenneté, identité, altérité étudie les différentes façons dont ces trois principes sont envisagés et pris en compte dans le cadre scolaire, notamment l'histoire, la géographie et les sciences sociales. Considérées ensemble, la citoyenneté, l'identité et l'altérité font émerger des questions sensibles au sein de la société contemporaine où l'école est généralement envisagée comme la pierre angulaire de leur construction. Ainsi, les modèles de citoyenneté sont divers, entre adhésion à la nation, à des principes démocratiques et républicains, à la question européenne, ou encore à des principes d'ouverture interculturels et d'engagement dans la société. La première partie traite de la citoyenneté d'adhésion, implicitement présente dans de nombreux curricula, en regroupant les analyses de plusieurs programmes et manuels scolaires provenant d'organisations politiques diverses. La seconde examine des formes encore émergentes de citoyenneté inclusive, où chacun se trouve alors en situation de devenir citoyen, quelle que soit l'échelle de cette citoyenneté.

Contents:

Front cover

Table des matières

Présentation des auteurs

Introduction

PARTIE 1. Citoyenneté d'adhésion

Chapitre 1. École, frontières et citoyenneté au Cameroun : essai d'analyse de l'imaginaire frontalier véhiculé par l'institution scolaireL

Chapitre 2. Éduquer le citoyen au Québec : analyse des types de citoyenneté dans les avis et les programmes d'histoire du Québec du secondaire (1961-2018)

Chapitre 3. De la force de la nation : résistances pour introduire la diversité dans les curricula d'histoire en France

Chapitre 4. La citoyenneté, l'identité et l'altérité dans les manuels de géographie, d'histoire et d'éducation civique en Syrie

Chapitre 5. Récit national et imaginaire territorial dans l'enseignement de la géographie en Iran

PARTIE 2. Citoyenneté inclusive

Chapitre 6. Questionnement identitaireet reconnaissance de l'altéritéen contexte multiculturel réunionnais :vers une citoyenneté plurielle ?

Chapitre 7. Les mobilités des Roms et des Voyageurs : une question politique et citoyenne

Chapitre 8. Identité et récit : une voie pour mieux comprendre l'altérité ?

Chapitre 9. Droits à la ville, citoyennetés inclusives, expériences urbaines et prospectives : apprentissages et regards croisés

Chapitre10. La géographie expérientielle pour questionner notre rapport au monde

Conclusion

Liste des auteurs

Index

Back cover.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Description based on print version record.

Includes index.

Other Format:

Print version: Leininger-ézal, Caroline Citoyenneté, Identité, Altérité

ISBN:

9781784068585

1784068586