Modelizar en las clases de ciencias : actividades y recursos útiles para la enseñanza y aprendizaje con modelos / Natalia Jiménez Tenorio, Lourdes Aragón, and María del Mar Aragón Méndez, editors.

Format:

Book

Contributor:

Tenorio, Natalia Jiménez, editor.

Aragón, Lourdes, editor.

Méndez, María del Mar Aragón, editor.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Science--Study and teaching.

Science.

Physical Description:

1 online resource (151 pages)

Edition:

First edition.

Place of Publication:

Barcelona, Spain : Ediciones Octaedro, [2022]

Summary:

This book focuses on the use of models and modeling in science education, providing valuable activities and resources for teaching and learning with models. It is designed for science educators and students in teacher training programs, aiming to introduce them to model-based teaching strategies. The book discusses how traditional science education has often emphasized memorization over the development and practical application of scientific models. Recent educational approaches advocate for a more reflective learning process that bridges theoretical knowledge with real-world observations. The book includes various chapters detailing methods for implementing modeling in classrooms, such as analogies, simulations, and mental experiments. It covers topics in physics, chemistry, and biology, offering practical examples and exercises to help educators foster a deeper understanding of scientific concepts among students. Generated by AI.

Contents:

Portada

Créditos

Dedicatoria

Sumario

Introducción

Capítulo 1. Los modelos y la modelización en la enseñanza de las ciencias

1. Introducción

2. Los modelos y la modelización en la ciencia

3. Los modelos y la modelización en los procesos de enseñanza-aprendizaje

3.1. La modelización como progresión de modelos

3.2. La modelización como práctica científica

3.3. La modelización como competencia

3.4. La modelización como uso de recursos para modelizar

3.5. La modelización como enfoque didáctico

4. A modo de conclusión

Capítulo 2. Actividades y recursos para modelizar en la clase de ciencias

2. Analogías

3. Modelos materiales

4. Experimentos mentales

5. Simulaciones y otros recursos digitales

6. Qué nos dice la investigación sobre el uso de estos recursos

7. A modo de conclusión

Capítulo 3. La masa de la Tierra no varía, ¿o sí? Uso de experimentos mentales en prácticas de modelización

2. La actividad planteada

3. Implementación de la actividad

3.1. Fase 1: respuesta individual del alumnado

3.2. Fase 2: repuesta individual guiada

3.3. Fase 3: trabajo en pequeño grupo Generated by AI.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

Description based on print version record.

ISBN:

9788418819490

8418819499