Sujets et objets de la dévolution : une institution de l'autonomie / sous la direction de Pablo Buznic Bourgeac.

Format:

Book

Contributor:

Buznic Bourgeac, Pablo, editor.

Language:

French

Subjects (All):

Learning, Psychology of.

Physical Description:

1 online resource (234 pages)

Edition:

First edition.

Place of Publication:

London, England : ISTE Editions Ltd, [2021]

Summary:

This book explores the concept of 'devolution' in educational contexts, a term introduced in the 1980s to describe the process by which teachers encourage students to engage with adidactic situations. It examines the roles played by subjects and objects in this process across various educational domains including French, physical education, life sciences, and digital learning. The work aims to rethink autonomy in education through a diverse set of perspectives, integrating insights from didactics and clinical approaches within the humanities. The coordinator, Pablo, is a researcher at CIRNEF and a trainer at INSPE Normandie Caen, focusing on education sciences. The book targets educators and researchers interested in the dynamics of teaching and learning processes. Generated by AI.

Contents:

Cover

Table des matières

Préface. Le processus de dévolution dans le cadre de la théorie des situations didactiques

Introduction. Sujets, objets et dévolution : variations didactiques sur l’institution de l’autonomie

PARTIE 1. Les didactiques et la dévolution : spécificités des disciplines et des publics

Chapitre 1. Potentiels des situations de recherche et de preuve entre pairs en classe de mathématiques et dévolutions

Chapitre 2. Regard croisé en mathématiques et en sciences expérimentales

Chapitre 3. Dévolution du double de l’action en éducation physique et sportive

Chapitre 4. Dévolution et numérique à l’école : une question toujours d’actualité

Chapitre 5. Réflexion sur la dévolution de savoirs en didactique du français à l’école maternelle : le support fiches

Chapitre 6. Entre volonté d’adaptation et dévolution réelle, des supports pour quels apprentissages ? Une étude de cas en Ulis école

PARTIE 2. La dévolution au-delà des didactiques disciplinaires

Chapitre 7. Avant la « dévolution »

Chapitre 8. Dévolution et problématisation chez des professeurs des écoles stagiaires : quelle appropriation ?

Chapitre 9. Écriture professionnelle comme espace complexe de dévolution

Chapitre 10. Le domaine du sujet : dévoluer sa propre épreuve

Chapitre 11. Jeu à jouer et jeu joué : une dévolution « sous influences »

Liste des auteurs

Index

Back Cover Generated by AI.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

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Description based on print version record.

ISBN:

9781784067557

1784067555