Bildungswert des Sachunterrichts Diethard Cech, Hans J Fischer, Waltraud Holl-Giese, Martina Knörzer, Marcus Schrenk

Format:

Book

Contributor:

Cech, Diethard, Editor.

Fischer, Hans J, Editor.

Holl-Giese, Waltraud, Editor.

Knörzer, Martina, Editor.

Schrenk, Marcus, Editor.

Series:

Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts 16

Language:

German

Subjects (All):

Bildung.

Sachunterricht.

Bildungswert.

Local Subjects:

Bildung.

Sachunterricht.

Bildungswert.

Physical Description:

1 online resource (327 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2023

Summary:

Die Bildungsaufgabe des Sachunterrichts ist komplex und schwierig. Sie in Forschung, Lehre und Unterricht, in Hochschule und Schule, in allen ihren Aspekten als Ganzes zu überschauen, kann nur interdisziplinär und vielperspektivisch gelöst werden. Dazu bedarf es immer noch und immer wieder neu grundlegender konzeptioneller Besinnungen. Zugleich bedarf es einer Anbindung an Fachkulturen, an ihre spezifischen Angebote, Welt zu ordnen und zu verstehen. Weil die Erfüllung der Bildungsaufgabe des Sachunterrichts entscheidend vom Bildungsstand derer abhängt, die ihn vertreten, muss zugleich die Qualität der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern mit bedacht werden. Dabei ist es vor allem die Konzentration auf die Genese des kindlichen Weltverstehens und ihrer Förderung durch Unterricht und Erziehung, die den Bildungsauftrag konkret und im Detail sichtbar, verstehbar und einlösbar macht. Den Bildungswert des Sachunterrichts bestimmen, heißt nicht zuletzt, den Blick auch nach außen zu wenden und so eine kritisch-vergleichende, systemübergreifende Perspektive zu gewinnen. Die in diesem Band enthaltenen Beiträge beleuchten unterschiedliche Aspekte dieser komplexen Aufgabe, mit der sich die 14. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) unter dem Thema „Bildungswert des Sachunterrichts“ befasste.

Contents:

Diethard Cech, Hans-Joachim Fischer, Waltraud Hol/-Giese, Martina Knörzer, Marcus Schrenk Bildungswert und Bildungswirkung des Sachunterrichts 7 Walter Köhnlein Thesen und Beispiele zum Bildungswert des Sachunterrichts 17 Andreas Nießeler Bildungs- und Erinnerungsorte. Kulturtheoretische Perspektiven einer Begründung von Bildungsaspekten des Sachunterrichts 39 Wolfgang Hinrichs Soll die Kulturbasis wegbrechen? — Zum Bildungswert des Sachunterrichts 51 Meike Wulfmeyer, Katrin Hauenschild Der selbstorganisierte Schülerladen — ein Projekt zur ökonomischen Bildung im Sachunterricht 67 Dirk Menzel Der Beitrag des Sachunterrichts zur moralischen Bildung 77 Johannes Jung „Vom Nutzen und Nachtheil der Historie für das Leben" — zum Bildungswert geschichtlichen Lernens im Sachunterricht 93 Detlef Pech Gesellschaft gestalten als Bildungsauftrag des Sachunterrichts 103 Ute Stoltenberg Region und Bildung. Zukunftsfähige Bildung durch Sachunterricht 117 Doris Freeß Der Bildungswert ästhetischen Lernens 133 Kerstin Michalik Aufbau von Kompetenzen für Lehrende des Faches Sachunterricht — unter der Zielperspektive des , Pedagogical Content Knowledge' 145 Eva Heran-Dörr Orientierung an Schülervorstellungen — Wie verstehen Lehrkräfte diesen Appell an ihre didaktische und methodische Kompetenz? 159 Dagmar Richter Wer will den „Poppy Pen" haben? Ansprüche an Fallarbeit in der Lehrerbildung 177 Daniela Schmeinck, Walter Kosack Wie Kinder die Welt sehen — Forschungen zu Lernvoraussetzungen von Grundschulkindern 193 Gerd Bruderreck Die Produktivität von Fehlern beim Erwerb von Scientific Literacy in der Lehrerbildung 201 Berenike Gais, Kornelia Maier Verstehen förderndes Lehrerhandeln im naturwissenschaftsbezogenen Sachunterricht — eine Videostudie 211 Anja Vocillca, Marcus Schrenk Schülervorstellungen zum Zustandekommen kognitiver Leistungen unter besonderer Berücksichtigung der Wahrnehmung 227 Petra Baisch, Marcus Schrenk „Der ist dann einfach weg und löst sich in Luft auf" — Erklärungen von Kindern zum Stoffkreislauf 243 Claudia Schomaker Möglichkeiten und Grenzen ästhetischer Erfahrungsräume im Sachunterricht 253 Eva Gläser Unterrichtssprache und Unterrichtsqualität. Fallstudien zu Klassengesprächen aus fachdidaktischer Sicht 263 Hartmut Giest Nutzung Neuer Medien — eine Kulturtechnik im Sachunterricht? 279 Beate Blaseio Der Bildungswert des Sachunterrichts in den Ländern der Europäischen Union 293 Silke Pfeiffer Perspektiven auf Sachunterricht in Ost und West — eine Untersuchung in den Bundesländern Mecklenburg-Vorpommern und Niedersachsen 305 ¡liana Mirtschewa Sachunterricht zwischen Kreativität und Trivialität 317 Autorinnen und Autoren 327

Notes:

[1., Aufl.]

Attribution 4.0 International CC BY-NC-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.de cc

ISBN:

3-7815-6062-7

Publisher Number:

9783781560628