2 options
Attraversamento di luoghi simbolici. Petrarca, il bosco e la poesia : Con testimonianze sull'autrice / Adelia Noferi ; a cura di Enza Biagini, Anna Dolfi.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Noferi, Adelia, author.
- Series:
- Biblioteca di studi di filologia moderna.
- Biblioteca di Studi di Filologia Moderna
- Language:
- Italian
- Subjects (All):
- Petrarca, Francesco, 1304-1374.
- Petrarca, Francesco.
- Physical Description:
- 1 online resource (204 pages).
- Other Title:
- Attraversamento di luoghi simbolici. Petrarca, il bosco e la poesia
- Place of Publication:
- Firenze : Firenze University Press, [2021]
- Summary:
- Adelia Noferi (1922-2014) was one the greatest scholars of Petrarch, Bruno, and D'Annunzio and twentieth-century poetry, as well as one of the most refined theorists of the twentieth century and its poetics. This book collects previously unpublished texts, some of which arose from the courses that Noferi taught at university; they reflect with a wealth of doctrine and suggestions on poetry and criticism through Petrarchan readings and an adventurous journey through the topoi of the forest in literature. From the locus amoenus to the labyrinth, the investigation takes place at a structural, formal, symbolic and cultural level and retraces forms and junctions of the imagination through exemplary texts (from Dante to Bigongiari and Zanzotto). The second section, enriched by an iconographic apparatus, collects profiles and testimonies in multiple voices, a biography between generations, and a complete bibliography.
- Adelia Noferi (1922-2014) è stata tra i più grandi studiosi di Petrarca, Bruno, D'Annunzio, poesia del Novecento, e tra i più raffinati teorici del XX secolo e delle sue poetiche. Questo libro riunisce testi mai prima raccolti, alcuni dei quali risultato di corsi universitari, che riflettono con ricchezza di dottrina e di suggestioni sulla poesia e sulla critica attraverso letture petrarchesche e un avventuroso percorso tra i topoi del bosco in letteratura. Dal locus amoenus al labirinto l'indagine si svolge a livello strutturale, formale, simbolico, culturale e ripercorre forme e snodi dell'immaginario attraverso testi esemplari (da Dante a Bigongiari, a Zanzotto). La seconda sezione, arricchita da un apparato iconografico, contiene profili e testimonianze a molteplici voci, una biografia tra generazioni, la bibliografia completa.
- Contents:
- Nota
- Enza Biagini, Anna Dolfi
- PETRARCA, IL BOSCO, LA POESIA
- Nel segreto fermento del «non detto»
- Le poetiche critiche novecentesche «sub specie Petrarchae»
- 1. La crisi della critica e Petrarca
- 2. Zanzotto e l'effetto Lacan
- 3. Agosti e la critica psicanalitica
- 4. Petrarca e le forme del discorso amoroso
- 5. Marco Ariani: strumenti e ossessioni petrarchesche
- 6. Marco Santagata e il romanzo critico del «Canzoniere»
- 7. Il «Memoriale petrarchesco» di Domenico De Robertis
- 8. Il Petrarca di Rosanna Bettarini
- 9. La «poetica critica» di Carlo Ossola, sub specie Petrarchae
- Il bosco: traversata di un luogo simbolico*
- 1. Il luogo
- 2. La traversata del «luogo»
- 2.1 Registro «naturale»
- 2.2 Registro retorico: il topos del bosco ed alcune varianti
- 2.3 Registro simbolico-allegorico
- 2.3.1 La Hyle e l'immaginario
- 2.3.2 Simbolismi ed allegorie del bosco
- 3. La foresta-labirinto
- 3.1 La «foresta inestricabile» e l'«inextricabilis error»
- 3.2 Labirinti
- 3.3 Il filo, la rete
- PER ADELIA NOFERI
- Il tono di una voce / Anna Dolfi
- Testimonianze
- La relatività dell'istante e la «mise en abyme» del testo / Piero Bigongiari
- Adelia Noferi: l'idea del 'metodo' e oltre / Enza Biagini
- Bio-bibliografia e documenti / Adelia Noferi
- Tracce di vita tra le generazioni Enza Biagini
- Ricordo di Adelia / Angela Levi Bianchini
- Bibliografia / a cura di Enza Biagini
- L'archivio e la biblioteca di Adelia Noferi presso l'Accademia della Crusca / Alberto Baldi
- Indice dei nomi.
- Notes:
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- Includes bibliographical references and index.
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.