2 options
Einfach aussortieren? Anregungen für kritische Lektüren des Literaturkanons / herausgegeben von Magdalena Kißling, Johanna Tönsing.
Springer Nature - Springer Nature Link Journals and eBooks - Fully Open Access Available online
View online- Format:
- Book
- Series:
- Literatur – Medien – Didaktik, 2940-8601 ; 10
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Children's literature.
- Education in literature.
- Children's Literature.
- Literary Didactics.
- Local Subjects:
- Children's Literature.
- Literary Didactics.
- Physical Description:
- 1 online resource (294 S.)
- Edition:
- 1st ed. 2024.
- Place of Publication:
- Berlin : Frank & Timme GmbH : Imprint: Frank & Timme, 2024.
- Summary:
- Cancel-Culture, Canon Wars, New Culture Wars – die mediale Debatte darüber, welche Texte man mit Kindern noch lesen „darf“, verunsichert nicht nur Eltern. Auch Literaturhäuser und Theater, Universitäten, Verlage und Bildungsministerien suchen adäquate Antworten auf die anhaltende Infragestellung des Literaturkanons. Dieser Band wirft einen differenzierten Blick auf den Streit um die Frage des Aussortierens und erweitert die Debatte um literatur- und mediendidaktische Perspektiven. Dabei geht es unter anderem um popkulturelle Medienphänomene wie TKKG, um Verfilmungen von Jim Knopf und um moderne Klassiker wie Tschick. Betrachtet werden zudem Rezeptionswege, die Kinder und Jugendliche mit diesen ästhetischen Medien gehen. In kulturwissenschaftlicher Perspektive argumentieren die Autor:innen dafür, Texte gerade nicht auszusortieren. Sie formulieren vielmehr Rahmenbedingungen und didaktische Modellierungen für einen Literatur- und Medienunterricht, der anhand (rand-)kanonisierter Literatur auch Themen wie Rassismus, Diversität und Fragen der Inklusion aufgreift.
- ISBN:
- 9783732988303
- 3732988309
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.