Was trägt zur Gesundheit im Lehrerberuf bei? : Eine quer- und längsschnittliche Onlinestudie zur psychischen Gesundheit von Lehrkräften unter besonderer Berücksichtigung von Persönlichkeitsfaktoren und Schulklima / Liv Frommhold.

Format:

Book

Author/Creator:

Frommhold, Liv, author.

Language:

German

Subjects (All):

Mental health.

Physical Description:

1 online resource (312 pages)

Edition:

1. Auflage.

Place of Publication:

Weinheim : Beltz Juventa, 2024.

Summary:

In den vergangenen Jahrzehnten ist die Gesundheit von Lehrkräften immer mehr ins Interesse des gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Diskurses gerückt. Die bundesweite Onlinestudie, bei der 742 Lehrpersonen im Quer- und 279 Lehrpersonen im Längsschnitt teilgenommen haben, nimmt aus einer salutogenetischen Perspektive die psychische Gesundheit von Lehrkräften in den Blick. Die Ergebnisse zeigen positive Zusammenhänge zwischen dem Gesundheitszustand und der Persönlichkeit sowie insbesondere dem schulischen Klima. Dabei wird auch die zum ersten Erhebungszeitraum vorherrschende COVID-19-Pandemie berücksichtigt.

Contents:

BEGINN

Inhalt

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1 Einleitung

1.1 Hinführung zum Thema der Arbeit

1.2 Aufbau und Zielsetzung der Dissertation

2 Psychische Gesundheit im schulischen Setting

2.1 Zum Verständnis von Gesundheit

2.2 Psychische Gesundheit von Lehrpersonen

2.3 Aktualität und Operationalisierung der psychischen Gesundheit von Lehrkräften

3 Modell der Salutogenese nach Antonovsky

3.1 Allgemeines zum Modell

3.2 Sense of Coherence (SOC)/Kohärenzgefühl

3.3 Generalisierte Widerstandsressourcen

3.4 Grenzen und Kritik am Modell der Salutogenese

4 Modell der Selbstwirksamkeit nach Bandura

4.1 Theorie des sozial-kognitiven Lernens

4.2 Theorie der Selbstwirksamkeit

4.3 Individuelle und kollektive Selbstwirksamkeit von Lehrkräften

5 Modell der psychischen Grundbedürfnisse nach Grawe

5.1 Menschliche Grundbedürfnisse

5.2 Psychische Grundbedürfnisse

5.3 Konsistenztheoretisches Modell

6 Persönlichkeitsstruktur von Lehrpersonen

6.1 Persönlichkeitsmodell der Big Five

6.2 Persönlichkeit von Lehrkräften

6.3 Grenzen und Kritik am Modell der Big Five

7 Klima in Organisationen

7.1 Allgemeines zum Klima in Organisationen und der Organisationsklimaforschung

7.2 Operationalisierung des organisationalen Klimas im schulischen Setting

8 Stand der Forschung

8.1 Psychische Gesundheit von Lehrpersonen

8.2 Persönlichkeit und psychische Gesundheit von Lehrpersonen

8.3 Klima in der Institution Schule und psychische Gesundheit von Lehrpersonen

8.4 Darstellung der Forschungslücke

9 Darstellung der Forschungsfragen und Bildung der Forschungshypothesen

10 Forschungsprojekt zur psychischen Gesundheit von Lehrkräften

10.1 Forschungsdesign

10.2 Pilotstudie

10.3 Forschungsinstrument

10.4 Datengewinnung und Durchführung der Studie

10.5 Datenanalyse

11 Darstellung der Ergebnisse auf Basis der deskriptiven Statistik

11.1 Angaben zur Stichprobe (T1)

11.2 Deskriptive Statistik zur psychischen Gesundheit von Lehrkräften

11.3 Deskriptive Ergebnisse zur Persönlichkeit von Lehrkräften

11.4 Deskriptive Ergebnisse zum Organisationsklima

11.5 Korrelationen zwischen den einzelnen Skalen

11.6 Angaben zur Stichprobe (T2)

11.7 Deskriptive Ergebnisse zum Testzeitpunkt T2

12 Grundlegende statistische Analysen

12.1 Clusterverfahren: Persönlichkeitstypen

12.2 Beziehung zwischen der individuellen und der kollektiven Selbstwirksamkeit

12.3 Analysen im Hinblick auf das aggregierte Organisationsklima

13 Beantwortungen der Forschungsfragen und Überprüfung der Hypothesen

13.1 Forschungsfrage 1: Gesundheitstypen

13.2 Hypothesen zur Forschungsfrage 2

13.3 Hypothesen zur Forschungsfrage 3

13.4 Hypothesen zur Forschungsfrage 4

13.5 Hypothesen zur Forschungsfrage 5

14 Explorative Analysen und weiterführende Erkenntnisse

14.1 Zusammenhänge zwischen Typen des Persönlichkeits- und des Gesundheitsclusters

14.2 Zusammenhänge zwischen dem Klima und der Persönlichkeit von Lehrpersonen

14.3 Regressionsanalyse

15 Zusammenfassung der Befunde, Diskussion und Ausblick

15.1 Zusammenfassung und Diskussion der Forschungsergebnisse

15.2 Schlussfolgerungen für das schulische Setting

15.3 Kritische Auseinandersetzung mit der durchgeführten Forschung

15.4 Ausblick

Literaturverzeichnis

Anhang

A. Fragebogen

B. Abbildungen zur Überprüfung der Normalverteilung

C. Überprüfung der Items und Skalen.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

3-7799-8356-7

9783779983569