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Jóvenes universitarios y ciudadanía corresponsable : reflexiones y lineamientos para la formación política y ciudadana / Adriana Otálora-Buitrago.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Otálora-Buitrago, Adriana, author.
- Language:
- Spanish
- Subjects (All):
- College students--Political activity.
- College students.
- Colombia.
- Genre:
- Case studies.
- Physical Description:
- 1 online resource : illustrations.
- Edition:
- Primera edición.
- Place of Publication:
- Bogotá, D.C. : Ediciones Unisalle, 2020.
- System Details:
- text file
- Summary:
- La construcción de ciudadanía parte del reconocimiento de las distintas situaciones, expectativas, necesidades y comprensiones del mundo de los conciudadanos. Sin embargo, tales comprensiones se establecen a partir de los propios parámetros de significación del mundo social, los que muchas veces riñen con comprensiones alternativas. En ese sentido, el diálogo con las nuevas generaciones y la formación ciudadana requieren la comprensión del mundo desde el punto de vista de los jóvenes, así como el establecimiento de diálogos que les permitan a ellos comprender las razones y motivaciones de quienes les han antecedido en el mundo político. Este libro presenta variadas reflexiones como respuesta a la necesidad de identificar las dinámicas sociales y culturales que están implicadas en la configuración de las diferentes prácticas, representaciones y conocimientos acerca de la convivencia, el ejercicio ciudadano y la construcción de paz en el interior de la comunidad. Presenta además estrategias didácticas que han sido validadas en el aula por la autora, las cuales se plantean a manera de provocación para la construcción de ciudadanía desde el aula en el marco del diálogo intergeneracional.
- Contents:
- JÓVENES UNIVERSITARIOS Y CIUDADANÍA CORRESPONSABLE: REFLEXIONES Y LINEAMIENTOS PARA LA FORMACIÓN POLÍTICA Y CIUDADANA
- PÁGINA LEGAL
- DEDICATORIA
- AGRADECIMIENTOS
- TABLA DE CONTENIDO
- ÍNDICE DE TABLAS
- ÍNDICE DE FIGURAS
- PRESENTACIÓN
- CIUDADANÍA Y JUVENTUD
- UNA INICIATIVA INVESTIGATIVA EN PRO DEL EJERCICIO CIUDADANO
- PRIMERA PARTE. REFLEXIONES EN TORNO A LA CIUDADANÍA, CORRESPONSABILIDAD, JUVENTUD Y CONSTRUCCIÓN DE PAZ
- CAPÍTULO 1. CONSIDERACIONES FRENTE AL IMPACTO DE LA VIOLENCIA EN EL EJERCICIO CIUDADANO DE LOS JÓVENES COLOMBIANOS
- SOBRE LA RELACIÓN ENTRE LA CIUDADANÍA Y LA VIOLENCIA
- LAS CONSECUENCIAS DE LA HERENCIA HISTÓRICA EN EL EJERCICIO CIUDADANO COLOMBIANO
- EL CAMBIO DE PARADIGMA: DE LA VIOLENCIA A LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ
- CAPÍTULO 2. EL EJERCICIO CIUDADANO EN LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS: CORRESPONSABILIDAD, RECONOCIMIENTO Y CONSTRUCCIÓN DE PAZ
- SOBRE LA FORMACIÓN POLÍTICA, ÉTICA Y CIUDADANA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ
- CAPÍTULO 3. MODERNIDAD, POSMODERNIDAD Y JÓVENES EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA
- LA CONCEPCIÓN DE LA CIUDADANÍA EN LA CULTURA MODERNA
- LA NORMALIZACIÓN DE LOS JÓVENES: UNA ESTRATEGIA DEL SISTEMA EDUCATIVO MODERNO
- LA ENARDECIDA COTIDIANIDAD EN LA POSMODERNIDAD
- CAPÍTULO 4. EL RECONOCIMIENTO DEL OTRO Y LA CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD
- TENSIONES CONTEMPORÁNEAS ENTRE SOCIEDAD MODERNA E IDENTIDAD POSMODERNA
- JÓVENES Y CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD EN LA POSMODERNIDAD
- DE LAS IDENTIDADES INDIVIDUALES A LA IDEA DE SOCIEDAD
- LAS CRÍTICAS AL SISTEMA EDUCATIVO DESDE LA POSMODERNIDAD
- SEGUNDA PARTE. LINEAMIENTOS PARA LA FORMACIÓN POLÍTICA Y CIUDADANA
- CAPÍTULO 5. EL TERRITORIO Y LO LOCAL: ANÁLISIS DE LA APROPIACIÓN DEL ESPACIO UNIVERSITARIO COMO UNA MICROFORMA DE EJERCICIO CIUDADANO.
- CAPÍTULO 6. LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA A PARTIR DEL RECONOCIMIENTO DEL OTRO: ANÁLISIS DE ACTORES SIGNIFICATIVOS
- EL RECONOCIMIENTO DEL OTRO, PRINCIPIO PARA LA INTERACCIÓN
- COMUNICACIÓN FLUIDA
- COMUNICACIÓN INDIFERENTE
- COMUNICACIÓN CONFLICTIVA
- CONCEPCIONES DE PODER
- CAPÍTULO 7. LA FORMACIÓN ÉTICO-POLÍTICA Y CIUDADANA COMO ESTRATEGIA DE CONSTRUCCIÓN DE PAZ: EXPERIENCIAS DESDE EL AULA
- LA IMAGINACIÓN NARRATIVA: MECANISMO DE GENERACIÓN DE EMPATÍA
- EL DEBATE: ESTRATEGIA DE RECONOCIMIENTO DEL OTRO
- LA DELIBERACIÓN: VEHÍCULO DE CONSTRUCCIÓN DE NUEVAS REPRESENTACIONES
- LA RECONFIGURACIÓN DE LA RAZÓN PÚBLICA DESDE EL AULA EDUCATIVA
- EPÍLOGO
- REFERENCIAS.
- Notes:
- "Universidad de La Salle, Vicerrectoría de Investigación y Transferencia".
- Includes bibliographical references.
- Online resource; title from ePub title page (Digitalia, viewed October 29, 2021)
- ISBN:
- 958-5486-91-1
- OCLC:
- 1287834384
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