Die Politik der Gesamtschulreform : Spaltungslinien, Akteure und Koalitionen in Deutschland und Norwegen / Katharina Sass.

Format:

Book

Author/Creator:

Sass, Katharina, author.

Series:

Neue Politische Okonomie der Bildung.

Neue Politische Okonomie der Bildung

Language:

German

Subjects (All):

Educational change.

Physical Description:

1 online resource (263 pages).

Edition:

1 Auflage.

Place of Publication:

Weinheim : Beltz Juventa, 2024.

Summary:

Woran scheiterte die flachendeckende Einfuhrung der Gesamtschule in Deutschland? Und wieso gelang sie in Norwegen? Diese Fragen werden hier historisch-soziologisch analysiert. Das Buch argumentiert, dass schulpolitische Bundnisse auf gesellschaftlichen Spaltungsstrukturen basieren. Neben der Klassenspaltung befasst es sich mit Spaltungen, die mit Religion, Geografie, Sprache, Antikommunismus und Geschlecht zusammenhangen. Es zeigt, wie norwegische Sozialdemokraten und deutsche Christdemokraten erfolgreiche Koalitionen bildeten, indem sie verschiedene soziale Gruppen mobilisierten.

Contents:

BEGINN

Inhalt

Danksagung

1 Einleitung

Gesamtschulreformen in der Forschung

Theoretischer Rahmen

Die Argumentation und der Aufbau dieses Buches

Eine Anmerkung zur Geschichte, Methodik und Fallauswahl des Buches

2 Zurück zu den Wurzeln

Das norwegische Schulwesen bis in die 1950er Jahre

Das Schulwesen in Preußen/NRW bis in die 1950er Jahre

Vergleich: Die Nachkriegsreformzeit im historischen Kontext

3 Politische Spielfelder: Machtressourcen und soziale Basis der Akteure

Das norwegische Spielfeld

Das deutsche Spielfeld

Vergleich: Spielfelder in der Schulpolitik der Nachkriegsjahrzehnte

4 Die Klassenspaltung: Kämpfe um die Gesamtschule

Die norwegische Jugendschulreform

Gesamtschulreformen in NRW

Vergleich: Die Klassenspaltung in der Schulpolitik

5 Querverlaufende Spaltungslinien: Konflikte um Religion, Zentralisierung, Sprache, Antikommunismus und Geschlecht

Religionskonflikte

Zentralisierungskonflikte

Der norwegische Sprachkampf

Deutscher Antikommunismus in der Schulpolitik

Geschlechterkonflikte

Vergleich: Die Bedeutung von querverlaufenden Spaltungslinien

6 Schlussfolgerung

Spaltungsstrukturen und Schulpolitik in Norwegen und Deutschland

Implikationen für die vergleichende Wohlfahrtsstaats‐ und Bildungspolitikforschung

Offene Fragen

Schulpolitik heute: Ist die Rokkan'sche Perspektive noch aktuell?

Literatur

Anhang

Vom norwegischen Parlament und seinen Ausschüssen veröffentlichte Dokumente

Vom Landtag NRW und seinen Ausschüssen veröffentliche Dokumente

Programme der norwegischen Parteien

Programme der deutschen Parteien

Zeitzeugeninterviews: Kurzbiographien.

Notes:

Includes bibliographical references and index.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

3-7799-7798-2

9783779977988