Inklusion in der Schule : Rollstuhlbasketball im Sportunterricht / Judith Haverkamp.

Format:

Book

Author/Creator:

Haverkamp, Judith, author.

Language:

German

Subjects (All):

Physical education for people with disabilities.

Wheelchair basketball.

Physical Description:

1 online resource (70 p.)

Place of Publication:

Hamburg, [Germany] : Diplomica Verlag, 2015.

Summary:

Nach der Begriffsbestimmung von Inklusion und dem geschichtlichen Wandel werden davon ausgehend zunächst die Auswirkungen der Inklusion auf die Schule und den Unterricht erörtert. Hier wird auch ein intensiver Blick auf den Schulsport gelegt. Da der Rollstuhlbasketball (RBB) im Rahmen des Behindertensports entstanden ist, schließen sich einige Erläuterungen zum Zusammenhang von Behinderung und Sport an. Die ausführliche Darstellung der Sportart RBB vermittelt einen differenzierten Einblick in diesen Sport der Rollstuhlfahrer. Erst nach Darstellung dieser Punkte kann ein Blick auf die Thematik des RBBs in der Schule gerichtet werden. Hier wird sowohl auf die Bedeutung dieser Sportart für Inklusion in der Schule als auch auf bereits bestehende Programme zur Integration dieser Sportart in Schulen eingegangen. Dieses Kapitel bildet, gemeinsam mit der Erläuterung des Entwurfs einer Unterrichtseinheit zum Thema RBB, das Hauptthema dieses Fachbuches. An dieser Stelle werden die Fragen, inwiefern die Sportart RBB einen Beitrag zur Inklusion in der Schule leisten kann bzw. leistet und wie RBB im Sportunterricht mit dem Ziel der Inklusion behandelt werden kann, beantwortet.

Contents:

Inklusion in der Schule - Rollstuhlbasketball im Sportunterricht; Inhaltsverzeichnis; Abkürzungsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Was ist Inklusion?; 2.1 Begriffsbestimmung; 2.2 Von der Integration zur Inklusion; 2.3 Rechtliche Bestimmungen für Menschen mit Behinderung; 2.3.1 Geschichte der Rechte von Menschen mit Behinderungen; 2.3.2 Die UN-Behindertenrechtskonvention; 3. Auswirkungen der Inklusion auf Schule und Unterricht; 3.1 Anforderungen und Aufgaben der Schulen bei der Umsetzung der Inklusion; 3.2 Sportunterricht als Werkzeug der Inklusion; 4. Behinderung und Sport

4.1 Begriffserklärung Behinderung4.2 Behinderungsformen; 4.3 Behindertensport; 4.4 Die Bedeutung von Sport für Menschen mit körperlichen Behinderungen; 4.4.1 Physiologische Bedeutung; 4.4.2 Psychologische Bedeutung; 4.4.3 Psychosoziale Bedeutung; 5. Rollstuhlbasketball; 5.1 Geschichte; 5.2 Regeln; 5.3 Funktionelles Klassifizierungssystem; 5.4 Der RBB-Sportrollstuhl; 5.5 Ligen und Vereine im Rollstuhlbasketball; 6. Rollstuhlbasketball als Mittel zur Inklusion in der Schule; 6.1 Die Bedeutung des Rollstuhlbasketballs für Inklusion in der Schule

6.2 Bestehende Programme zur Integration von Rollstuhlbasketball in die Schule7. Unterrichtseinheit zur Inklusion in der Schule am Beispiel Rollstuhlbasketball; 7.1 Thema und Verlaufsplanung der Unterrichtseinheit; 7.2 Bemerkungen und Hinweise für den Lehrer; 7.3 Zielformulierungen; 7.4 Rahmenbedingungen und Voraussetzungen; 7.5 Sachanalyse; 7.6 Didaktische Begründungen; 7.7 Methodische Begründungen; 7.8 Verlaufsplanung; 8. Fazit und Ausblick; Literaturverzeichnis; Anhang

Notes:

Description based upon print version of record.

Includes bibliographical references.

Description based on online resource; title from PDF cover page (ebrary, viewed April 11, 2016).

ISBN:

9783959342254

395934225X