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Les usages pédagogiques des jeux videos Assassin's Creed / sous la direction de Marc-André Éthier, David LeFrançois.

JSTOR Books Available online

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Format:
Book
Contributor:
Éthier, Marc-André, editor.
Lefrançois, David, editor.
JSTOR (Online Service)
Language:
English
Subjects (All):
Assassin's creed (Video game).
Video games in education.
History--Study and teaching--Audio-visual aids.
History.
Physical Description:
1 online resource
Place of Publication:
Quebec : Presses de l'Universite Laval, [2023]
Contents:
Préface / Lyonel Kaufmann
Introduction / Marc-André Éthier et David Lefrançois
Chapitre 1. Le Discovery Tour Ancient Greece en classe : le point de vue d'une enseignante, une chercheuse et un chercheur / Judith Brisson, Chu Xu et Adam Kenneth Dubé
Chapitre 2. Le jeu vidéo pour stimuler la démarche d'enquête : un exemple avec Assassin's Creed Odyssey / Thierry Desjardins
Chapitre 3. Explorer la romanisation dans le Tour de découverte Origins : un défi à relever / Kevin Péloquin
Chapitre 4. Du repérage à la vraisemblance : le parcours de Guillaume à travers les Discovery Tours / Raphaël Gani et Guillaume Lescaut
Chapitre 5. Découvrir le Vinland avec Assassin's Creed Valhalla : une activité pour développer le sens critique / Alexandre Joly-Lavoie
Chapitre 6. Les limites de l'analyse critique d'Assassin's Creed en classe : Damas au temps des Croisades / Romain Vincent et Vincent Boutonnet
Chapitre 7. L'univers d'Assassin's Creed III et la désobéissance civile au profit de la pensée historienne / Alexis Benoit et François Furstenberg
Chapitre 8. Usage de la cinématique du jeu vidéo Assassin's Creed III en posture critique / Mathieu Beauséjour et Virginie Martel
Chapitre 9. Enseigner les révolutions atlantiques et la pensée critique avec Assassin's Creed Freedom Cry / Guillaume Barral
Chapitre 10. Littératie du jeu vidéo et représentation vidéoludique du passé. Assassin's Creed Unity en classe d'histoire / Hugo Orain et Julien Bazile Chapitre 11. Les effets de l'intégration du jeu vidéo en classe d'histoire sur les pratiques enseignantes / Sébastien Quirion et Alexandre Lanoix
Postface/ Alain Dalongeville
Notes:
Electronic reproduction. New York Available via World Wide Web.
Description based on online resource; title from digital title page (viewed on July 26, 2023).
ISBN:
9782763757612
2763757618
Publisher Number:
40032170389
Access Restriction:
Restricted for use by site license.

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