Schulen in herausfordernden Lagen - Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr : Das Projekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken" / Isabell van Ackeren [and three others].

Format:

Book

Author/Creator:

Ackeren, Isabell van, author.

Language:

German

Subjects (All):

Educational sociology.

School management and organization.

Physical Description:

1 online resource (346 pages)

Place of Publication:

Weinheim : Beltz Juventa, 2020.

Summary:

Sechs Jahre lang wurde im Forschungs- und Entwicklungsprojekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken" analysiert, wie die Entwicklung von Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden kann. Wie kann die Entwicklung von Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden? Wie können ein datengestützter Ansatz und Netzwerkarbeit die Entwicklungskapazität dieser Schulen befördern? Diesen Fragen widmete sich das Forschungs- und Entwicklungsprojekt »Potenziale entwickeln - Schulen stärken« in der Metropolregion Ruhr über sechs Jahre mit verschiedenen methodischen Zugängen und mit einem breiten Schulentwicklungsansatz. Im Buch werden zentrale Befunde in der Gesamtschau zusammengefasst und im Hinblick auf Hinweise für Praxis, Bildungsadministration und Wissenschaft diskutiert.

Contents:

BEGINN

Inhalt

Vorwort

I. Theoretische Rahmung und methodisches Design

1. Zur Einführung: Schulen in herausfordernden Lagen als Forschungs- und Entwicklungsfeld

2. Das Schulentwicklungsdesign des Projekts "Potenziale entwickeln - Schulen stärken"

3. Forschungsmethodisches Design

4. Kooperation von Wissenschaft, Praxis und Administration als Wissenstransferstrategie?

II. Empirische Forschungsergebnisse

5. Entwicklungen in den Projektschulen: Qualitätsverbesserungen und Aufbau von Schulentwicklungskapazität

6. Agile Schulentwicklungsarbeit - Bedingungen einzelschulischer Beratung

7. Schulleitungshandeln an Schulen in herausfordernden Lagen - Zur Bedeutung von Leadership for Learning für den Aufbau von Schulentwicklungskapazität

8. Funktionen von Defizitorientierungen von Lehrkräften im Kontext unterschiedlicher herausfordernder Lagen

9. Wahrnehmung und Gestaltung von Lehrer*innen-Schüler*innen- Beziehungen an Schulen in herausfordernder Lage

10. Normalitätserwartungen von Lehrkräften in der Kooperation mit unterschiedlich privilegierten Eltern

III. Rückblick und Perspektiven

11. Was sind ,Learnings†˜ der Projektbeteiligten?

12. Schulen in herausfordernden Lagen entwickeln und unterstützen - Fazit und Empfehlungen aus dem Projekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken"

Die Autorinnen und Autoren.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

9783779957362