La Formación en Investigación en la Universidad : El Caso de Las Carreras Humanas y Sociales.

Format:

Book

Author/Creator:

Calvo, Gladys Rosa.

Contributor:

Lucarelli, Elisa.

Series:

Ideas en Debate. Serie Educación

Language:

Spanish

Subjects (All):

Universidades--Actividad científica.

Ciencias sociales--Estudio y enseñanza.

Local Subjects:

Universidades--Actividad científica.

Ciencias sociales--Estudio y enseñanza.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (234 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Miño y Dávila Editores, 2021.

System Details:

text file

EPUB

Summary:

This book by Gladys Rosa Calvo examines the role of research training within university curricula, specifically in the humanities and social sciences at the University of Buenos Aires. It explores the integration of theory and practice in academic programs and highlights the challenges and methodologies of teaching research. The book provides an analytical look at the curriculum, comparing programs that incorporate research training with those that do not. It is intended for educators and researchers in higher education, offering insights into the dynamics of professional practices within academic institutions. The work is based on Calvo's doctoral thesis and emphasizes the importance of universities as centers for knowledge production and societal contribution. Generated by AI.

Contents:

Prólogo

Introducción

Primera parte. Enmarcamiento teórico-histórico-conceptual de la problemática universitaria

Capítulo. I La universidad: una institución particularmente compleja

a) La universidad: fines, funciones y desafíos

b) La relación docencia e investigación en la universidad

c) La universidad argentina en el contexto nacional desde los ‘90: el caso de la UBA y de la Facultad de Filosofía y Letras

Capítulo II. El caso a estudiar: breve historia de la UBA y la Facultad de Filosofía y Letras

a) La Universidad de Buenos Aires

b) La Facultad de Filosofía y Letras

Capítulo III. Una mirada Didáctica sobre la institución universitaria

a) La articulación teoría y práctica como eje dinamizador del currículum universitario

b) El currículum en la universidad

c) La formación en investigación

Segunda parte. La formación en investigación en las instancias curriculares estudiadas. Su abordaje metodológico, análisis y resultados

Capítulo IV. El abordaje metodológico de la investigación

Capítulo V. La articulación teoría y práctica en la formación en investigación que presentan los planes de estudios Análisis comparativo del currículum prescripto

Capítulo VI. La articulación teoría y práctica en las asignaturas que forman en investigación Análisis comparativo del currículum en acción

Carreras que presentan instancias curriculares de formación en investigación

Carreras que NO presentan instancias curriculares de formación en investigación

Capítulo VII. Presentación analítica de dos casos

Caso 1: Ejemplo de análisis de una carrera que presenta instancias curriculares de formación en investigación

Caso 2: Ejemplo de análisis de una carrera que NO presenta instancias curriculares de formación en investigación

Capítulo VIII. Conclusiones

Bibliografía Generated by AI.

Notes:

Bibliografía: páginas 259-271.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

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ISBN:

84-18929-01-4

OCLC:

1373951067