Responsabilidad Social para la Inclusión / David Padilla Góngora [and three others].

Format:

Book

Author/Creator:

Padilla Góngora, David, author.

Contributor:

Padilla Góngora, David, autor.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Sociology.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (300 pages)

Edition:

First edition.

Place of Publication:

Madrid, Spain : Editorial DYKINSON, S.L., [2022]

Summary:

ntervienen:David Padilla GóngoraJosé Juan Carrión MartínezIsabel Mercader RubioRemedios López LiriaJosé Manuel Aguilar ParraMaría Dolores Pérez EstebanNoelia Navarro GómezNieves Gutiérrez Ángel.

Contents:

Front Matter

Table of Contents

LAS ESCUELAS PROMOTORAS DE SALUD Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD

ASPECTOS ACTITUDINALES DE LA IMAGEN CORPORAL Y EJERCICIO COMPULSIVO EN ADOLESCENTES Y ADULTOS EMERGENTES

AUMENTANDO EL BIENESTAR PSICOLÓGICO Y DISMINUYENDO EL ESTRÉS: COMUNICANDO EL MINDFULNESS COMO RECURSO EN EL AULA

COMPETENCIAS EMOCIONALES Y PERCEPCIÓN DOCENTE PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD

EJERCICIO FÍSICO TERAPÉUTICO Y MAYORES. ¿CÓMO HACER FRENTE A LAS CAÍDAS?

ENFERMEDADES POCO FRECUENTES EN EL GRADO EN FISIOTERAPIA: UNA PROPUESTA FORMATIVA DESDE EL TRABAJO COLABORATIVO Y LAS TICS, EN UN CONTEXTO POST-PANDEMIA

HERRAMIENTAS VIRTUALES EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

INNOVACIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DEL ABP ONLINE GAMIFICADO PARA ESTUDIANTES DE GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

INVESTIGACIÓN FORMATIVA: UNA REVISIÓN NARRATIVA. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA POSTCONFINAMIENTO POR COVID-19.

LA IMPORTANCIA DE LA RESILIENCIA DURANTE EL CONFINAMIENTO: ANÁLISIS BIBLIOGRÁFICO DE LAS PUBLICACIONES EN EL ÚLTIMO AÑO

PERCEPCIÓN DE LAS FAMILIAS ANTE LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EMPLEANDO MÉTODOS RESTAURATIVOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR

PROYECTO EXT-HEALTH: UNA INICIATIVA DESDE LA INNOVACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES A TRAVÉS DEL ODS nº3 EN LA SALUD DEL ESCOLAR CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL.

REALIDAD VIRTUAL CONTRA EL ESTIGMA EN SALUD MENTAL: RESULTADOS PRELIMINARES DE INCLÚYETE VIRTUAL REALITY EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.

REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA UNA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE CALIDAD

SENSIBILIZANDO EN SALUD MENTAL: UN ESTUDIO CUALITATIVO CON ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA

TDAH: MÉTODOS, TÉNICAS Y PROGRAMAS

ASISTENCIA PERSONAL DE AULA COMO RECURSO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS FAMILIAS

ATENCIÓN A ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES. CÓMO SE RECONOCEN Y CÓMO ACTUAR CON ELLOS EN EL AULA

DIMENSIONES QUE DETERMINAN EL DESARROLLO INFANTIL: APEGO, SENSIBILIDAD MATERNA, AFECTIVIDAD Y COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICO-RESPONSIVA

EDUCACIÓN INCLUSIVA Y COMUNIDADES DE APRENDIZAJE COMO RETOS PEDAGÓGICOS PARA EL DOCENTE DEL S. XXI

EL APRENDIZAJE PERSONALIZADO COMO UNA APUESTA DIDÁCTICA PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

INTERVENCIÓN DE FISIOTERAPIA EN PACIENTES COVID DENTRO DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS. UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

LA CONVIVENCIA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO AL SERVICIO DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA: IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO

LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EDUCATIVO PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD

LA RELACIÓN ENTRE EXPOSICIÓN A LA VIOLENCIA Y VIOLENCIA FILIO-PARENTAL EN HOGARES INTACTOS Y DIVORCIADOS

VALORACIÓN DEL CLIMA DE AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL EN TIEMPOS DE COVID-19

ENTRENAMIENTO CERTIFICADO PARA CUIDADORES DE MAYORES: EL PROYECTO CT4SILVERCAREGIVERS

FISIOTERAPIA EN PACIENTES CON HEMIANOPSIA DERIVADA DE DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO. UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA.

Notes:

Contiene bibliografía.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Description based on print version record.

Other Format:

Print version: VV.AA. Responsabilidad Social para la Inclusión

ISBN:

84-11-22635-2

OCLC:

1379805841