Propuestas de Aula para la Enseñanza de la Estadística y Las Probabilidades / Elisabeth Ramos Rodríguez and Francisco Barrera Navia.

Format:

Book

Author/Creator:

Ramos Rodríguez, Elisabeth, author.

Barrera Navia, Francisco, author.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Probabilities.

Physical Description:

1 online resource (128 pages)

Edition:

First edition.

Place of Publication:

Valparaíso, Chile : Ediciones Universitarias de Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, [2023]

Summary:

"El objetivo de este libro es poner a disposición del público académico propuestas de aula surgidas en este nicho de perfeccionamiento, de manera que permita a otros académicos afrontar con mayor seguridad y rigurosidad la enseñanza de la estadística y las probabilidades. Se espera que esta iniciativa aporte a la enseñanza de estos temas, tan desfavorecido en ocasiones en el sistema escolar. Así como este Diplomado se dictó el 2015 sin tener expectativas de su impacto, estando ya en su versión número 8a, proyectamos que este libro sea el primero de muchos más de manera de aportar con otras propuestas de aula para el profesorado de matemática.Queremos aprovechar de agradecer la inquietud que tuvo el Doctor Felipe Ruz Ángel quien impulsó esta iniciativa de perfeccionamiento orientado a una de las ramas de la asignatura de Matemáticas de enseñanza media donde se observan muchas carencias en los profesores, con la idea detrás de aportar con un grano de arena a la formación de profesores desde nuestra experticia. Se agradece además a los autores de cada capítulo, por el esfuerzo y energía puesta en sus trabajos de forma que el resultado obtenido sirva a otros docentes del país e Iberoamérica. Y, por último, reconocer a todos los expertos en estadística y/o en didáctica de la estadística que han realizado la labor de revisar acuciosamente cada uno de los capítulos".

Contents:

Intro

INTRODUCCIÓN

Prólogo

I. Estadística descriptiva

¿Qué dicen los gráficos? Análisis crítico de gráficos presentados en medios de comunicación

Francisca Encina Ferrando, Francisca Ramírez Céspedes, José López Silva, Sebastián Barrera Vásquez, Ronald Castro Espíndola

Medidas de Tendencia Central en una situación cotidiana: seleccionar la medida más representativa de un grupo de datos

Francisco Contreras, Manuel Cuevas, Alexis Fuentes, Carmen Gatica, Nicolás León

Medidas de dispersión - Desviación Estándar: "Un mazo distinto en Clash Royale"

Ricardo Chávez, Gabriela Valenzuela, Kevin Velis

Introducción al coeficiente de correlación lineal de Pearson mediante el uso de planillas electrónicas

María José Arancibia V., Ignacio Casívar J., Milena Lara D.,Patricio Millar N., Rafael Santander Z.

II. probabilidad

Propuesta de clase para la construcción del concepto de Variable Aleatoria utilizando concepciones previas

Silvia Araya González

Construir y visualizar un modelo de distribución normal a partir de la recopilación y ordenamiento de datos en estudiantes de cuarto medio

Gonzalo Díaz - Viviana Rivera

De Bernoulli a binomial: una propuesta de aula utilizando un simulador virtual del aparato de Galton

Carolina Arias, Nathalie Castro, Jorge Jiménez, Valeska Martínez

iiI. Estadística inferencial

Iniciación a los intervalos de confianza para estudiantes de educación media

Natalia Jara Parra, Lucas Hernández Apablaza

Análisis didáctico de la distribución de medias muestrales

Mabel Mendoza y Felipe Parra

Pruebas de hipótesis, una clase introductoria con fundamento en el análisis didáctico

José Luis Pérez, Sonia Hernández, Pamela Segura, Carmen Gloria Segovia, Lilibeth Pinto.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Description based on print version record.

ISBN:

956-17-1052-8