Reformpädagogik Eine Einführung Ralf Koerrenz

Format:

Book

Author/Creator:

Koerrenz, Ralf, Author.

Language:

German

Subjects (All):

Erziehungswissenschaft.

Geschichte der Pädagogik.

Pädagogik.

Local Subjects:

Erziehungswissenschaft.

Geschichte der Pädagogik.

Pädagogik.

Physical Description:

1 online resource.

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Paderborn Brill | Schöningh 2014

Biography/History:

Ralf Koerrenz, Prof. Dr. Dr., lehrt seit 1997 Hist. Pädagogik und Erziehungsforschung am Inst. für Bildung und Kultur der Friedrich-Schiller-Univ. Jena.

Summary:

»Reformpädagogik« dient in Wissenschaft und Öffentlichkeit sowohl zur Bezeichnung von pädagogischen Traditionen als auch von gegenwärtigen Herausforderungen in Schule und sozialpädagogischen Handlungsfeldern. Fünf Zugänge ermöglichen das Verständnis von Reformpädagogik. Erstens wird gefragt, ob und wie das »Reform«-Motiv für das Verständnis pädagogischer Kernphänomene wie Erziehung und Bildung interpretiert werden kann. Zweitens geht es um die Folgen, die eine solche systematische Zugangsweise für die Deutung von Traditionen und Kulturen der Pädagogik hat. »Reformpädagogik« wird - drittens - historisch als Antwort auf den Modernisierungsschub im Gefolge der Aufklärung gedeutet. Hier geht es um die Einlösung der Ansprüche auf Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit ebenso wie die Klärung der unterschiedlichen Realisierungs-formen menschlicher Vernunft. Der vierte Zugang widmet sich der »klassischen« Reformpädagogik im ersten Drittel des 20. Jh.. Die Einführung mündet in Überlegungen zur Gegenwart der Reformpädagogik, die zwischen einer publizistischen Dramatisierung und einer realen Alltäglichkeit schwankt.

Contents:

Preliminary Material

Vorwort

Reformpädagogik – Perspektive der Allgemeinen Pädagogik

Reformpädagogik – Signatur der Kulturentwicklung

Reformpädagogik – Folge der Moderne

Reformpädagogik – „Epoche“ zu Beginn des 20. Jahrhunderts

Reformpädagogik – Herausforderung der Gegenwart

Literaturverzeichnis.

Notes:

Includes bibliographical references and index.

ISBN:

3-657-77536-6

OCLC:

1243554288

Publisher Number:

10.30965/9783657775361 DOI