Konstrukční výzkum učebnice pro výuku odborného anglického jazyka.

Format:

Book

Author/Creator:

Ellederová, Eva.

Series:

Cizí jazyky a jejich didaktiky: teorie, empirie, praxe

Cizí jazyky a jejich didaktiky: teorie, empirie, praxe ; v.11

Language:

Czech

Subjects (All):

Education.

Textbooks.

Physical Description:

1 online resource (379 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Brno : Masaryk University, 2022.

Summary:

This book by Eva Ellederová delves into the design-based research methodology in education, focusing on the creation, evaluation, and application of educational materials, particularly textbooks for teaching specialized English. The author explores the theoretical foundations, methodological approaches, and practical implications of design-based research, highlighting its potential to bridge the gap between educational theory and practice. The work includes a comprehensive study of textbook development and assessment, involving feedback from teachers and students. It is intended for educators, researchers, and students interested in educational research and the development of effective teaching tools. Generated by AI.

Contents:

Obsah

Úvod

I. TEORETICKÁ ČÁST

1 Konstrukční výzkum ve vzdělávání

1.1 Cíle, vlastnosti a metodologická východiska konstrukčního výzkumu

1.2 Konstrukční výzkum ve vztahu k jiným výzkumným designům

1.3 Dualistický charakter konstrukčního výzkumu

1.4 Vývoj a současný stav konstrukčního výzkumu ve vzdělávání

1.5 Přehledová studie konstrukčních výzkumů učebních materiálů

1.6 Shrnutí a závěry ke kapitole

2 Učebnice pro výuku OAJ

2.1 Vymezení koncepce OAJ

2.2 Tvorba učebnic pro výuku OAJ

2.2.1 Role učitelů OAJ při tvorbě učebních materiálů

2.2.2 Základní charakteristiky učebnic

2.2.3 Role učebních materiálů v OAJ

2.2.4 Obsah a autenticita učebních materiálů

2.2.5 Aplikace teorií osvojování cizího jazyka při tvorbě učebnic

2.2.6 Proces tvorby učebnic pro výuku OAJ

2.3 Hodnocení učebnic pro výuku OAJ

2.3.1 Proces hodnocení učebnic

2.3.2 Kritéria hodnocení učebnic

2.3.3 Hodnocení učebnic prostřednictvím didaktických testů

2.4 Shrnutí a závěry ke kapitole

3 Metodologie výzkumu

3.1 Cíle výzkumu a výzkumné otázky

3.2 Výzkumný design

3.2.1 Fáze výzkumu

3.3 Předmět výzkumu a aktéři výzkumu

3.3.1 Pilotní verze učebnice English for Information Technology Generated by AI.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

Other Format:

Print version: Ellederová, Eva Konstrukční výzkum učebnice pro výuku odborného anglického jazyka

ISBN:

9788028002671

8028002676

OCLC:

1402033880