Wissenschaftsdidaktik III : Perspektiven / hrsg. von Rüdiger Rhein, Gabi Reinmann.

Format:

Book

Contributor:

Reinmann, Gabi, Editor.

Rhein, Rüdiger, Editor.

Open-Access-Fonds der Universität Hamburg, Funder.

Series:

Wissenschaftsdidaktik Series

Wissenschaftsdidaktik ; 3

Language:

German

Physical Description:

1 online resource (282 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bielefeld : transcript Verlag, [2023]

Language Note:

In German.

Biography/History:

Reinmann Gabi : Gabi Reinmann (Prof. Dr.) ist Leiterin des Hamburger Zentrums für Universitäres Lehren und Lernen an der Universität Hamburg. In Forschung und Lehre beschäftigt sie sich mit Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik sowie Design-Based Research.Rhein Rüdiger : Rüdiger Rhein (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Zentralen Einrichtung für Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre an der Leibniz Universität Hannover und befasst sich mit Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre. Seine Schwerpunkte sind Kompetenzorientierung, Bildungstheorie sowie Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik.

Summary:

In der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln, ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell zu einem Gegenstand des Lehrens und Lernens zu machen? Die Beiträger*innen liefern disziplinenübergreifende Antworten auf diese Frage und beleuchten Wissenschaftsdidaktik aus empirischer, theoretischer, konzeptioneller sowie praktisch-reflexiver Perspektive. Hochschullehrende sowie praktisch und forschend tätige Personen finden hier leichten Zugang zur Wissenschaftsdidaktik und ihren innovativen Erkenntnispotentialen.

Contents:

Frontmatter

Inhalt

Einleitung

Forschung zu akademischer Integration und akademischer Passung als Perspektive für die Wissenschaftsdidaktik

Studieren in der Gegenwart

Die didaktische Fabrikation von Wissenschaft

Wissenschaftsdidaktik aus empirischrekonstruktiver Perspektive

Das Implizite und die Wissenschaft

Transdisziplinarität – eine Aufgabe für die Wissenschaftsdidaktik?

Wissenschaftsdidaktik als reflexiv-kritischer Diskursraum

Wissenschaft als Bildungsideal

Wissenschaftsdidaktik aus wissenschaftsgeschichtlicher und allgemeindidaktischer Perspektive

Die akademische Streitkultur weiterentwickeln

Zufällig gute Lehre!

Wie Wissenschaftsdidaktik die Hochschuldidaktik verändern könnte

Autorinnen und Autoren

Notes:

This eBook is made available Open Access under a CC BY 4.0 license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://www.degruyter.com/dg/page/open-access-policy

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2023)

ISBN:

9783839462966

3839462967

OCLC:

1398182737