1 option
La competencia conversacional en espanol como lengua extranjera : análisis y enfoqué didáctico / Marta García García.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- García García, Marta.
- Series:
- Monografías humanidades ; 47.
- Monografías humanidades ; 47
- Language:
- Spanish
- Subjects (All):
- Spanish language--Study and teaching--Foreign speakers.
- Spanish language.
- Spanish language--Spoken Spanish.
- Idioma espanol--Estudio y ensenanza--Oradores extranjeros.
- Idioma espanol--Espanol oral.
- Local Subjects:
- Idioma espanol--Estudio y ensenanza--Oradores extranjeros.
- Idioma espanol--Espanol oral.
- Genre:
- Libros electrónicos.
- Physical Description:
- 1 recurso en línea (302 páginas)
- Place of Publication:
- Alcalá de Henares : Universidad de Alcalá, Servicio de Publicaciones, 2014.
- Summary:
- La conversación es una actividad universal y omnipresente en nuestra vida cotidiana y, probablemente, la más importante de las actividades qué nos caracterizan como seres sociales. Para un aprendiente de lenguas extranjeras, saber mantener una conversación es, por tanto, no solo el objetivo primordial, sino un paso esencial para integrarse en la comunidad y establecer relaciones con otros usuarios de la lengua meta. Es muy poco, sin embargo, lo qué se sabe acerca cómo se desenvuelven los estudiantes de espanol cuando participan en una conversación y a qué dificultades hacen frente. Esta obra pretende, desde esta perspectiva, contribuir al conocimiento de la competencia conversacional en espanol como lengua extranjera, poniendo el foco en los aspectos interactivos y colaborativos. La intención es, por un lado, descubrir las dificultades qué tienen los aprendientes a la hora de gestionar aspectos concretos de la alternancia de turnos y el manejo de los temas y, por otro, ofrecer propuestas para su ensenanza en el aula.
- Notes:
- Incluye índice.
- Contiene bibliografía.
- Descripción basada en recurso en línea; Título de la página del título en PDF (e-libro, visto February 16, 2015).
- OCLC:
- 992039222
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.