Investigar e intervenir en educación para la salud / Juan Agustín Morón Marchena (coordinador).

Format:

Book

Contributor:

Morón Marchena, Juan Agustín, coordinador.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Health education.

Health promotion.

Educación sanitaria.

Salud.

Local Subjects:

Educación sanitaria.

Salud.

Genre:

Libros electronicos.

Physical Description:

1 online resource (203 p.)

Place of Publication:

Madrid : Narcea Ediciones, 2015.

Summary:

Este libro presenta, desde una perspectiva integradora y multidisciplinaria, los ejes clave de la educación para la salud, entendida como catalizadora en la intervención e investigación socioeducativa.Los conceptos básicos de promoción y educación para la salud, la importancia de la participación comunitaria y las estrategias grupales, el consumo abusivo de alcohol, el ocio nocturno, la acción social y educativa ante el sida, la educación afectivo-sexual, la adicción a las tecnologías, entre otros, son los temas que se abordan. Todo ello enfocado hacia el diseño y la gestión de proyectos de intervención socioeducativa, la importancia de la investigación y la intervención, orientada hacia los nuevos retos en educación.La obra ofrece un aporte valioso y oportuno en la promoción de la salud, respondiendo a las nuevas y viejas patologías que afectan, sobre todo, a los adolescentes y jóvenes. Igualmente, incluye un Glosario terminológico sobre conceptos básicos y fundamentales en educación para la salud. Escrito de forma clara, sencilla y amena, el libro será especialmente útil para técnicos e investigadores de la Educación para la Salud, así como interesados y futuros profesionales de este ámbito, tales como docentes, pedagogos, psicólogos, educadores sociales, trabajadores sociales, animadores socioculturales, profesionales de la salud, líderes juveniles, así como educadores de calle y comunitarios, que trabajen en la educación y promoción de la salud, de manera multidisciplinar, desde un enfoque teórico-práctico y desde una perspectiva socioeducativa.

Contents:

INVESTIGAR E INTERVENIR EN EDUCACIÓN PARA (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; 1/ PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD: (...); PROMOCIÓN DE LA SALUD: ORÍGENES Y EVOLUCIÓN; LA SALUD COMO BIENESTAR; LA PROPUESTA SOCIOEDUCATIVA EN FAVOR DE (...); IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS (...); PRINCIPIOS A TENER EN CUENTA EN EDUCACIÓN (...); 2/ LOS NUEVOS RETOS DE LA INVESTIGACIÓN (...); INVESTIGAR PARA INTERVENIR EN EDUCACIÓN (...); DISCREPANCIAS ENTRE EL PARADIGMA CUANTITATIVO (...); LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA; LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA; A MODO DE CONCLUSIÓN

3/ LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA COMO MODELO (...)EDUCACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD; LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL COMO METODOLOGÍA (...); PARALELISMOS ENTRE EL DESARROLLO COMUNITARIO (...); ASPECTOS CONSUSTANCIALES A LA COMUNIDAD; LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL COMO PROPUESTA (...); 4/ DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE (...); ¿POR QUÉ HAY QUE PLANIFICAR LA INTERVENCIÓN (...); POSIBLES FASES EN EL DISEÑO Y LA PLANIFICACIÓN; EL PROCESO DE LA EVALUACIÓN; PARA FINALIZAR; 5/ LAS ESTRATEGIAS GRUPALES DE TRABAJO (...); LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Y LAS (...); EL TRABAJO DEL EDUCADOR

ALGUNOS EJEMPLOS DE TRABAJO GRUPAL (...)6/ EL CONSUMO ABUSIVO DE ALCOHOL EN EL (...); EL ALCOHOL Y SUS RIESGOS ; CONSUMO DE MEDICAMENTOS, EMBARAZO, (...); EL PAPEL DEL ALCOHOL EN EL OCIO DE LOS (...); A MODO DE CONCLUSIÓN: EL "CONSUMO MODERADO" (...); 7/ EL OCIO NOCTURNO EN ADOLESCENTES Y (...); RIESGO Y EDUCACIÓN ; LOS VALORES Y SU RELACIÓN CON EL OCIO Y (...); LOS GRUPOS DE IGUALES Y SU VINCULACIÓN (...); ¿ES POSIBLE EDUCAR PARA EL OCIO Y AL MISMO (...); 8/ REFERENCIAS BÁSICAS PARA UNA ACCIÓN (...); QUÉ ES EL SIDA; CÓMO SE TRANSMITE EL VIH; PERSPECTIVAS TERAPÉUTICAS DEL VIH/SIDA

LA LUCHA MUNDIAL CONTRA EL VIH/SIDA (...)LA EVOLUCIÓN EPIDEMIOLÓGICA DEL VIH/SIDA (...); SIDA, ESTIGMA Y DERECHOS HUMANOS UN RETO (...); 9/ LOS MODELOS DE EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL (...); CONSIDERACIONES SOBRE LA SEXUALIDAD Y (...); MODELOS DE EDUCACIÓN SEXUAL; 10/ LA ADICCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS. RECURSOS (...); SOCIEDAD Y TIC; ADICCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN (...); EDUCACIÓN Y ADICCIÓN A LAS TIC LA PREVENCIÓN (...); CONCLUSIONES ; 11/ GLOSARIO DE TÉRMINOS RELACIONADOS (...); GLOSARIO; REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Notes:

Description based upon print version of record.

Contiene bibliografía.

Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed September 12, 2016).

ISBN:

9788427722705

8427722702

9788427720886

8427720882

OCLC:

984781665