1 option
Cuestiones de pedagogía social para maestros.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Malón Marco, Agustín.
- Series:
- Colección de textos docentes ; 269.
- Colección de textos docentes ; no. 269
- Language:
- Spanish
- Subjects (All):
- Educational sociology.
- Education--Philosophy.
- Education.
- Socialization.
- Education--Social aspects.
- Sociología educativa.
- Socialización.
- Educación--Filosofía.
- Educación--Aspectos sociales.
- Local Subjects:
- Sociología educativa.
- Socialización.
- Educación--Filosofía.
- Educación--Aspectos sociales.
- Genre:
- Libros electrónicos.
- Physical Description:
- 1 online resource (312 pages)
- Place of Publication:
- Zaragoza : Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2017.
- Contents:
- CUESTIONES DE PEDAGOGIA SOCIAL PARA MAESTROS
- PAGINA LEGAL
- INDICE
- BLOQUE I.
- 1. Teoría de la educación
- 2. Pedagogía y educación
- 3. Educación, individuo y sociedad
- 4. Educación, cultura y generaciones
- 5. Naturaleza, cultura y educación
- 6. Una naturaleza educable
- BLOQUE II
- 7. Protágoras y la educación cívico-moral
- 8. Educación y valores en la escuela
- 9. Controversias sobre educación y ciudadanía
- 10. Valores, política e identidades
- 11. Sistemas educativos y diversidad
- BLOQUE III
- 12. La autoridad educativa y los tres modelos
- 13. Política y sistemas educativos
- 14. Sistemas educativos y progreso
- 15. Escuela y justicia social
- 16. Escuela y reproducción
- BLOQUE IV
- 17. La familia: concepto
- 18. Democracia, familia y educación
- 19. El nino como sujeto de presente y de futuro
- 20. La familia desde la perspectiva
- 21. Los progenitores y el futuro
- BLOQUE V.
- 22. La condición moral del ser humano
- 23. Perspectivas en educación moral
- 24. Perspectivas en educación moral
- 25. Los padres y la educación
- 26. «Hacer al otro» o las paradojas éticas
- BIBLIOGRAFIA.
- Notes:
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- ISBN:
- 84-16935-97-1
- OCLC:
- 1100033045
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.