La enseñanza universitaria : el escenario y sus protagonistas / Miguel Ángel Zabalza.

Format:

Book

Author/Creator:

Zabalza, Miguel Ángel.

Series:

Colección Universitaria.

Colección Universitaria

Language:

Spanish

Subjects (All):

Education, Higher.

Educación superior.

Universities and colleges.

Universidades.

Local Subjects:

Educación superior.

Universidades.

Genre:

Libros electronicos.

Physical Description:

1 online resource (240 p.)

Place of Publication:

Madrid : Narcea Ediciones, [2010]

Summary:

¿Qué tipo de formación se demanda hoy a las universidades? ¿Cuál es el perfil profesional que debe asumir el profesorado de educación superior? ¿Cuáles son las necesidades de formación pedagógica? ¿Cómo son y cómo aprenden los alumnos universitarios? ¿Qué hacer para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad? El libro analiza en profundidad estos temas y ofrece propuestas innovadoras y adaptadas a las exigencias actuales de una universidad en cambio.

Contents:

La enseñanza universitaria: el escenario y sus protagonistas; Página Legal; índice; Presentación de la Colección<<Universitaria; Introducción; 1 La Universidad, escenarioespecífico y especializado de formación; Transformación de la Universidad; Cambios en el sentido social atribuido; Control social de la Universidad; Nuevo concepto de formación a lo largo de la vida; Impacto en las exigencias a los profesores; Sentido formativo de la universidad; Dilemas que plantea la formación; La formación como proceso a lo largo de la vida; Posición de la Universidad enla «sociedad del conocimiento»

El establecimiento de una nueva cultura universitaria2 Estructuras organizativas de las instituciones universitarias; Las organizaciones en general:institución, organización y organigrama; Democracia y autonomía,grandes aspiraciones institucionales; La Universidad como sede deuna particular cultura organizacional; Cultura y dinámica de conflictos y cambios; Cultura y modelos de actuación apropiados; Liderazgo y gestión de los recurso humanos; La Universidad como organización que aprende; Condiciones del aprendizaje institucional; Aprender y desaprender de la Universidad

3 El profesorado universitarioDimensión profesional del docente; La docencia como actividad profesional; Función formativa de los profesores; Dilemas de la identidad profesionalde los docentes universitarios; Nuevos parámetros dela profesionalidad docente; Orientación al mundo del empleo; Dimensión personal del docente universitario; Carrera docente del profesorado; Dimensión laboral del docente universitario; 4 Formación del docente universitario; Cuestiones de fondo en la formacióndel profesorado universitario; Contenido de la formación: ; Formación sobre qué?

Destinatarios de la formación: ?Formación para quiénes?Agentes de la formación: ; Quién debe impartirla; Grandes retos de la formación del profesorado universitario; Incorporación de las nuevas tecnologías; Flexibilización del curriculo universitario; Conclusión; 5 El alumnado universitario; Los estudiantes como miembros de lacomunidad universitaria; Los alumnos como aprendices; Aprender eii la Universidad; Referentes cognitivos del aprendizaje; Conclusión; Bibliografía

Notes:

Contiene índice.

Contiene bibliografía.

Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed May 07, 2016).

ISBN:

84-277-1693-1

OCLC:

984788947