Actuaciones educativas en aulas hospitalarias : atención escolar a niños enfermos / Manuel Guillén, Ángel Mejía.

Format:

Book

Author/Creator:

Guillén, Manuel.

Contributor:

Mejía, Ángel, autor.

Series:

Colección Educación Hoy.

Colección Educación Hoy

Language:

Spanish

Subjects (All):

Education--Spain.

Education.

Educación--España.

Hospitals.

Hospitales.

Special education teachers.

Maestros en educación especial.

Local Subjects:

Educación--España.

Hospitales.

Maestros en educación especial.

Genre:

Libros electronicos.

Physical Description:

1 online resource (151 p.)

Place of Publication:

Madrid : Narcea Ediciones, 2011.

Summary:

Los autores presentan de modo claro y sencillo los principios de una Pedagogía Hospitalaria. Pretenden situar el cómo y el cuándo de la actividad educativa, tanto formal como informal u ocasional, en los medios hospitalarios y clínicos. Describen el papel de los diferentes agentes en esta nuevamanera de concebir la atención escolar y explican el modo de llevarla a cabo, ofreciendo instrumentos adecuados para responder eficazmente a las necesidades de la infancia hospitalizada.

Contents:

ACTUACIONES EDUCATIVAS EN AULAS HOSPITALARIAS (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; PRESENTACIÓN; 1. INTRODUCCIÓN; PROBLEMÁTICA DE LA HOSPITALIZACIÓN INFANTIL; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL HOSPITAL; PERFIL PROFESIONAL DE LOS DOCENTES; ÁMBITO DE ACTUACIÓN; 2. ANTECEDENTES; ORIGEN DE LAS AULAS HOSPITALARIAS; CRITERIOS DE ACTUACIÓN CON ALUMNOS HOSPITALIZADOS; CARTA EUROPEA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO (...); RELACIÓN PROFESIONAL CON LAS ADMINISTRACIONES (...); HOSPITALES GENERALES; HOSPITALES MATERNO-INFANTILES; 3. PSICOLOGÍA DEL NIÑO HOSPITALIZADO; CONDUCTAS OBSERVADAS; VARIABLES A CONSIDERAR

ACTITUD DE LOS PADRES Y LA FAMILIALA EDAD DEL NIÑO; TIEMPO DE HOSPITALIZACIÓN; TIPO DE PATOLOGÍA; EL CONTAR CON UN DIAGNÓSTICO O ESTAR A (...); 4. PAUTAS DE ACTUACIÓN EDUCATIVA; QUIÉNES SON LOS DESTINATARIOS; OBJETIVOS PEDAGÓGICOS, PSICOLÓGICOS Y SOCIALES; PRINCIPIOS METODOLÓGICOS; DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES; LOS RECURSOS PARA LA COMPRENSIÓN E (...); LOS HORARIOS; EVALUACIÓN: QUÉ, CÓMO Y CUÁNDO EVALUAR; 5. MAESTROS Y MAESTRAS DE AULAS HOSPITALARIAS; SU PAPEL, FORMACIÓN Y FUNCIONES; 6. PROYECTOS Y ACTUACIONES CONCRETAS; TELEEDUCACIÓN EN AULAS HOSPITALARIAS

PROYECTO CAROLINE & CHRISTER: UN (...)ACTUACIONES CONCRETAS; «LA PECERA», REVISTA DEL AULA HOSPITALARIA (...); OJETIVOS DE LA REVISTA «LA PECERA»; DESARROLLO DEL PROYECTO; NORMAS; COLABORADORES; LAS AULAS HOSPITALARIAS EN LAS COMUNIDADES (...); LAS AULAS HOSPITALARIAS EN ALGUNOS PAÍSES (...); ARGENTINA; CHILE; PERÚ; 7. ATENCIÓN DOMICILIARIA; ORÍGENES DE LA ATENCIÓN DOMICILIARIA; OBJETIVOS; ORGANIZACIONES ENCARGADAS DE LA ATENCIÓN (...); SAVE THE CHILDREN; FUNDACIÓN «LA CAIXA»; EL «SERVICIO DE APOYO EDUCATIVO DOMICILIARIO» (...); ATENCIÓN DOMICILIARIA EN ARAGÓN

ASISTENCIA PEDAGÓGICA HOSPITALARIA (APH), (...)EQUIPOS DE ATENCIÓN EDUCATIVA HOSPITALARIA (...); 8. ORGANIZACIONES DE APOYO AL NIÑO ENFERMO; «HOPE»; BREVE HISTORIA DE HOPE; ACPEAH; FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE PADRES DE (...); AFANOC; ASION; AFANION; CONCLUSIÓN; ANEXO I. DOCUMENTACIÓN MÁS UTILIZADA EN (...); DOCUMENTACIÓN MÁS UTILIZADA EN AULAS HOSPITALARIAS; FICHA INICIAL DE RECOGIDA DE DATOS; FICHA DE SEGUIMIENTO; FICHA DE COORDINACIÓN COLEGIO/AULA HOSPITALARIA; FICHA DE EVALUACIÓN FINAL; FICHA CONTROL: PRÉSTAMOS DE MATERIAL; REGISTRO DE MATRÍCULA

REGISTRO TOTAL DE ALUMNOS POR NIVELES Y (...)INFORME FINAL DEL HOSPITAL; 1. B.-POBLACIÓN ESCOLAR SEGÚN EL SEXO; 1. C.-POBLACIÓN ESCOLAR SEGÚN LA EDAD; 1. D.-POBLACIÓN ESCOLAR SEGÚN NIVELES EDUCATIVOS; 1. E.-SEGÚN LOCALIDAD DE ORIGEN; 1. F.-SEGÚN EL TIPO DE PATOLOGÍA; 1. H.-SEGÚN EL TIEMPO DE PERMANENCIA; ANEXO II. MARCO LEGISLATIVO; BIBLIOGRAFÍA

Notes:

Incluye índice.

Contiene bibliografía.

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ISBN:

84-277-1795-4

OCLC:

984783677