Los límites de la escuela : educación, desigualdad y aprendizaje en México / Emilio Blanco Bosco.

Format:

Book

Author/Creator:

Blanco Bosco, Emilio, autor.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Education--Mexico.

Education.

Educational equalization--Mexico.

Educational equalization.

Effective teaching--Mexico.

Effective teaching.

Educación--Aspectos sociales--México.

Igualdad de oportunidades en educación--México.

Enseñanza efectiva--México.

Local Subjects:

Educación--Aspectos sociales--México.

Igualdad de oportunidades en educación--México.

Enseñanza efectiva--México.

Genre:

Libros electronicos.

Physical Description:

1 recurso en línea (459 páginas) : ilustraciones, tablas

Edition:

Primera edición.

Place of Publication:

México, D.F. : El Colegio de México, Centro de Estudios Sociológicos, 2013.

Language Note:

Spanish

Summary:

Un Santo Grial obsesiona a México: el Grial de la calidad educativa. Todos creemos conocerla, pero pocos la hemos visto. Todos decimos buscarla, cual heroicos cruzados, pero en el camino nos distrae una épica subalterna de equívocas prioridades y lealtades calculadas. No es extraño, entonces, corroborar periódicamente que la calidad educativa no mejora, a pesar de los denodados discursos en su favor. No extrañan, tampoco, el generoso cruce de acusaciones, ni el entusiasmo por recetas de apariencia simple. Frente a este panorama, este libro busca reconstruir la complejidad de los problemas de la calidad en la educación básica, particularmente en lo referente a los aprendizajes. Desde una perspectiva que enfatiza las persistentes desigualdades de la sociedad mexicana, el trabajo aborda y discute metódicamente aquellos factores que la investigación ha destacado como relevantes para los resultados educativos, y los analiza a la luz de pruebas de aprendizaje recientes. El resultado muestra un entramado de relaciones donde el peso del origen social de los alumnos es determinante y las escuelas, por sí solas, no logran hacer una diferencia determinante.

Contents:

I. La calidad y la equidad de la educación en México : resultados y problemas de investigación

II. La investigación sobre eficacia escolar

III. Factores asociados con el aprendizaje en el nivel individual

IV. Factores asociados con el aprendizaje en el entorno escolar

V. Factores asociados con el aprendizaje : la escuela como organización

VI. La estructura de las diferencias en los aprendizajes

VII. Conclusiones en torno al papel de la escuela y las políticas educativas en contextos de desigualdad persistente.

Notes:

Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph

Incluye bibliografía: páginas 367-388.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

ISBN:

607-462-489-5

OCLC:

1298603302