Plan de formacion del profesorado para la incorporacion del modelo formativo de la UD / Autoras, Itziar Elexpuru ... [et al.].

Format:

Book

Contributor:

Elexpuru, Itziar.

e-libro, Corp.

Series:

Cuadernos Monográficos Del ICE Series

Cuadernos monograficos del ICE ; 13

Language:

Spanish

Subjects (All):

Profesores--Formacion profesional.

College teachers--Training of.

College teachers.

Local Subjects:

Profesores--Formacion profesional.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (79 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bilbao : Universidad de Deusto, 2006.

Language Note:

Spanish

Summary:

Deusto ha propuesto la formación y el desarrollo del profesorado según un modelo de formación qué integra las orientaciones y consecuencias previstas en el proceso de creación del Espacio Europeo de Educación Superior. Con este fin, el Instituto de Ciencias de la Educación de Deusto (ICE) ha disen ado un Plan de Formación y Desarrollo del Profesorado. Este plan se apoya en los principios del aprendizaje experiencial y en la tendencia, identificada por la investigación en los docentes, a reproducir los modelos de los qué se ha tenido experiencia. En consecuencia, pretende aplicar las orientaciones propuestas para la formación universitaria de estudiantes de grado y postgrado. En esta publicación se describe este plan y los fundamentos teóricos en los qué se basa, asi como su diseño, el desarrollo del mismo y los resultados de la evaluación realizada en diferentes momentos del proceso.

Contents:

Plan de formación del profesorado para la incorporación del modelo formativo de la UD ; Pa gina Legal; I ndice; 1 Introducción; 2 La formación del profesorado universitario; 2.1. Formación para desarrollar un proceso de innovación; 2.2. Formación para el desarrollo profesional del profesorado; 2.3. Formación como proceso de investigación-acción; 2.4. Perfil profesional y competencias docentes; 3 Plan de formación y desarrollo del profesorado para la incorporación del MFUD; 3.1. Descripción; 3.2. Fase I; 3.3. Fase II; 3.4. Fase III; 4 Conclusiones; Referencias

Notes:

Description based upon print version of record.

ISBN:

84-9830-695-7

OCLC:

923015419