Una concepción didáctica del pase de visita en la carrera de medicina.

Format:

• Book

Author/Creator:

• Creagh Bandera, Rogelio.

Language:

Spanish

Subjects (All):

• Medical education.
• Cuba.

Physical Description:

1 online resource (213 pages)

Place of Publication:

La Habana : Editorial Universitaria, 2016.

Summary:

This doctoral thesis by Rogelio Creagh Bandera presents a didactic model for the 'pase de visita' or ward round in medical education in Cuba. The study aims to enhance the teaching and learning process in medical training by integrating practical and theoretical aspects, emphasizing the importance of a comprehensive educational approach. It targets medical educators and students, proposing methods to improve professional skills and competencies. The work stresses the role of educators in facilitating an effective learning environment that bridges theoretical knowledge with practical application in medical settings. Generated by AI.

Contents:

• UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA DEL PASE DE VISITA (...)
• PÁGINA LEGAL
• ÍNDICE
• INTRODUCCIÓN
• CAPÍTULO I. REFERENTES TEÓRICOS DEL PASE (...)
• 1.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS EN EL TRATAMIENTO (...)
• 1.2 LA EDUCACIÓN EN EL TRABAJO EN LA CARRERA (...)
• 1.3 EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (...)
• 1.4 CARACTERIZACIÓN DIDÁCTICA DEL PASE (...)
• CONCLUSIONES DEL CAPÍTULO I
• CAPÍTULO II. ESTADO ACTUAL EL PASE DE VISITA (...)
• 2.1 PROCEDIMIENTOS PARA EL DIAGNÓSTICO (...)
• 2.2 LA VARIABLE EN ESTUDIO: (...)
• 2.3 RESULTADOS OBTENIDOS EN EL DIAGNÓSTICO (...)
• CONCLUSIONES DEL CAPÍTULO II
• CAPÍTULO III. EL PASE DE VISITA: UNA (...)
• 3.1 FUNDAMENTOS DE LA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA (...)
• 3.2 LA CONFIGURACIÓN DE LA CONCEPCIÓN (...)
• 3.2.1 LOS COMPONENTES FUNCIONALES Y (...)
• 3.3 RESULTADOS OBTENIDOS EN LA VALIDACIÓN (...)
• CONCLUSIONES DEL CAPÍTULO III
• CONCLUSIONES GENERALES
• RECOMENDACIONES
• BIBLIOGRAFÍA
• ANEXOS Generated by AI.

Notes:

• Description based on publisher supplied metadata and other sources.
• Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

ISBN:

• 9789591636799
• 9591636792

OCLC:

1019665785