Situaciones de modelación educativa / Héctor Silva-Crocci (compilador), Daniela Soto Soto (compiladora).

Format:

Book

Contributor:

Silva Crocci, Héctor Alejandro, editor.

Soto Soto, Daniela Geraldiny, editora.

Series:

Colección Apoyo a la docencia.

Colección Apoyo a la docencia

Language:

Spanish

Subjects (All):

Teaching.

Enseñanza.

Local Subjects:

Enseñanza.

Genre:

Libros electronicos.

Physical Description:

1 recurso en línea (160 páginas)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Santiago de Chile : Editorial Universidad de Santiago de Chile, 2021.

Summary:

El presente libro tiene el propósito de convertirse en un material de apoyo para incluir la modelación en la clase de matemáticas.Se invita a los y las docentes de matemáticas, tanto de enseñanza básica, media y superior como a estudiantes de formación inicial docente, a utilizarlo de acuerdo a sus necesidades pedagógicas.

Contents:

Intro

Portada

Créditos

Título

Dedicatoria

Índice

Introducción

I. Descubriendo los secretos de las vasijas diaguitas

II. El vector y sus componentes a través del movimiento

III. Volumen a través del Canal de Panama

IV. Lo lineal a partir de fenómenos no lineales: el consumo de cigarrillos y sus efectos en la gente

V. La realidad como fuente de conocimiento matemático: usos y variaciones de modelos

VI. La cinemática de Galileo Galilei para la construcción conceptual de la función cuadrática

VII. El uso de la gráfica en un escenario de crecimiento de poblaciones bacterianas

VIII. Acumulación de grados-días y categoría de modelación: un diseño de situación de aula para la construcción de la integral definida

IX. La estabilidad del modelo dinámico de ley de oferta y demanda: una resignificación desde el comportamiento tendencial de las funciones

Sobre las autoras y los autores

Comité científico

Agradecimientos

Colofón.

Notes:

Contiene referencias bibliográficas.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

9789563034905

9563034902

OCLC:

1375292785