Coaching práctico en educación : transformando sueños en aprendizajes / Beatriz García Ricondo, Bernardo García Carrera ; ilustradora, Elena Urizar Ipiña.

Format:

Book

Author/Creator:

García Ricondo, Beatriz.

Contributor:

García Carrera, Bernardo, autor.

Urizar Ipiña, Elena, autor.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Mentoring in education.

Motivation in education.

Tutoría (Enseñanza).

Motivación en educación.

Local Subjects:

Tutoría (Enseñanza).

Motivación en educación.

Genre:

Libros electronicos.

Physical Description:

1 recurso en línea (332 páginas) : ilustraciones

Place of Publication:

Madrid : Dextra Editorial, 2016.

Summary:

Este libro es una demostración de que el coaching es ya una potente y valiosa herramienta en la educación actual. Una demostración que, recordando las bases teóricas en las que se sustenta, se presenta desde la práctica educativa, basada en la experiencia como coaches y docentes de los autores. Desde una visión de la educación como un proceso de crecimiento continuo, las habilidades y competencias del coaching encarnan respuestas concretas para el docente de estos nuevos tiempos. Respuestas a preguntas sobre cómo gestionar el aula para hacer de ella un equipo de aprendizaje, de qué manera ser un docente facilitador o cómo trabajar con las emociones propias y de los alumnos para transformarlas en aliadas del aprendizaje.El libro presenta una serie de actividades para llevar a la experiencia desde el primer momento aquellos aspectos que pueden ser de mayor interés para un docente actual: trabajar la gestión de las emociones, las creencias limitantes, la responsabilidad o las preguntas poderosas. Todo ello para ayudar a los alumnos a su aprendizaje desde un trabajo de autodescubrimiento, conciencia y responsabilidad.Desde una visión sistémica, considera al docente como parte del contexto de aprendizaje, ayudándole a cambiar la mirada sobre su labor educativa. Da una nueva visión de la tarea docente como interacción, ayudando a entender y facilitar procesos de cambio desde el presupuesto de que las relaciones no son unilaterales, sino que toda interacción es bidireccional.Mediante una serie de preguntas, guía al docente en un camino práctico de aprendizaje sobre su nueva labor, invitándole a poner en marcha el proceso de experiencia, reflexión y acción que le ayuden a ser palanca de cambio en esta nueva era educativa.

Notes:

Contiene bibliografía.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

ISBN:

84-16277-93-1

OCLC:

1153992306