Orientación educativa IV / Sara Xochitl Castellanos Peraza [y otros 3].

Format:

Book

Contributor:

Castellanos Peraza, Sara Xochitl, autor.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Educational psychology.

Social psychology.

Interpersonal relations.

Psicología de la educación.

Psicología social.

Relaciones interpersonales.

Local Subjects:

Psicología de la educación.

Psicología social.

Relaciones interpersonales.

Genre:

Libros electronicos.

Physical Description:

1 online resource (225 pages)

Place of Publication:

Ciudad de México : TD&IS, 2021.

Contents:

Orientación educativa IV

Página legal

Contenido

Presentación

Unidad 1. construcción de la identidad preparatoriana y universitaria

Unidad 2. proyecto de vida en el bachillerato

Introducción

Unidad 1

Construcción de la identidad preparatoriana y universitaria

Identidad

1.1 exploración del contexto universitario

Escuela nacional preparatoria

Misión enp

Visión

Multiplicación de los planteles y el bachillerato único

Plantel 1

Plantel 2

Plantel 3

Plantel 4

Plantel 5

Plantel 6

Plantel 8

Plantel 9

Universidad nacional autónoma de méxico

Docencia

Investigación

Difusión de la cultura

Plan de estudios

Asignaturas del núcleo propedéutico

Normas universitarias

Derechos y obligaciones de los estudiantes universitarios

Derecho a ser considerado como alumno de la unam

Derecho a la igualdad de género

Derecho a ser respetado

Derecho a utilizar bibliotecas

Derecho a realizar actividades deportivas

Derecho a votar

Derecho a ser votados

Derecho de petición

Derecho a presentar quejas, reclamaciones o denuncias

Derecho de acceso a la información

Obligaciones

Trámites administrativos

Límites de inscripción

Suspensión de estudios

Acreditación de materias

Promociones y calificaciones

Tipos de exámenes exámenes ordinarios

Exámenes extraordinarios

Recursamiento de materias

Pase reglamentado

1.2 el estudiante preparatoriano, su reflexión y ajuste al contexto educativo

1.2.1 conocimiento de sí mismo (autoestima, valores y manejo de relaciones interpersonales)

Conocimiento de sí mismo

Autoestima

La pirámide de la autoestima

Los valores

Relaciones interpersonales

1.2.2 estrategias cognitivas y metacognitivas del aprendizaje autogestivo

Estrategias cognitivas y metacognitivas.

Aprendizaje autogestivo o autorregulado

Fase de planificación

Fase de desempeño

Fase de reflexión

Fuentes de consulta

Unidad 2

Proyecto de vida en el bachillerato

2.1 proyecto de vida en el bachillerato

Concepto y características

Elementos del proyecto de vida

Metas y actividades para el proyecto de vida

Construcción de proyecto de vida

Para reflexionar

Conclusión del tema proyecto de vida

2.2 conductas de riesgo en la adolescencia

Conductas de riesgo

Definición de conducta de riesgo

Estadísticas de conductas de riesgo

Elementos que pueden propiciar una conducta de riesgo

Factores de riesgo

Conclusión

2.2.1 habilidades para la vida (hpv)

2.2.2 habilidades cognitivas para la vida

Clasificación de problemas

Elementos del proceso creativo

Ventajas del pensamiento creativo

Proceso para la toma de decisiones

Beneficios de la toma de decisiones

2.2.3

Clasificación de las habilidades sociales

Tipos de comunicación

Comunicación verbal comunicación no verbal

Otros estilos de comunicación

Ventajas de ser empático:

Características de las relaciones interpersonales

Estrategias para mejorar las relaciones interpersonales.

2.2.4 habilidades para el manejo de emociones y estrés

Emociones y su importancia

Importancia de las emociones

Competencias emocionales

¿es bueno o malo tener estrés?

Introducción.

Notes:

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

Contiene bibliografía.

ISBN:

607-8647-33-4

OCLC:

1319768311