Aprendizaje cultural, inglés y libros de texto / Martha Elizabeth Varón Páez.

Format:

Book

Author/Creator:

Varon, Martha Elizabeth.

Language:

Spanish

Subjects (All):

English language--Study and teaching.

English language.

Education, Secondary.

Lengua inglesa--Enseñanza.

Enseñanza secundaria.

Local Subjects:

Lengua inglesa--Enseñanza.

Enseñanza secundaria.

Genre:

Libros electronicos.

Physical Description:

1 online resource (282 pages)

Place of Publication:

Ibagué : Sello Editorial Universidad del Tolima, 2019.

Contents:

APRENDIZAJE CULTURAL, INGLÉS Y LIBROS DE TEXTO: UN ANÁLISIS EN BÁSICA SECUNDARIA

PÁGINA LEGAL

CONTENIDO

ÍNDICE DE TABLAS

LISTA DE ACRÓNIMOS

INTRODUCCIÓN

IDENTIFICACIÓN DE LA PRESENTE PUBLICACIÓN

PRESENTACIÓN PARTE I

EL CONTEXTO DE ESTUDIO

1.1. POLÍTICAS ESTATALES QUE ENMARCAN LA INVESTIGACIÓN

1.1.1. EL LUGAR DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN EL MARCO LEGAL COLOMBIANO

1.1.2. LINEAMIENTOS EN TORNO A LOS LIBROS ESCOLARES DE LENGUAS

1.2. EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN

1.2.1. EJE PROBLEMÁTICO 1. LA ENSEÑANZA CULTURAL EN CURRÍCULOS DE LENGUAS

1.2.2. EJE PROBLEMÁTICO 2. EL COMPONENTE CULTURAL EN LOS LIBROS DE LENGUAS

1.3. EL ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN

1.3.1. ¿QUÉ SE BUSCA?

1.3.2. ¿POR QUÉ INVESTIGAR EL NIVEL DE BÁSICA SECUNDARIA?

1.3.3. ¿CUÁL ES EL CORPUS PARA EL ANÁLISIS?

MARCO REFERENCIAL

2.1. LA CONSTRUCCIÓN DE UN CONCEPTO DE LENGUA COMO CULTURA

2.2. EL COMPONENTE CULTURAL EN LA HISTORIA DE LA ENSEÑANZA DE LENGUAS

2.3. CONCEPCIONES DICOTÓMICAS DE LA CULTURA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS

2.4. MODELOS Y PROPUESTAS PARA LA ENSEÑANZA CULTURAL EN LAS LENGUAS

2.5. PROPUESTAS PARA ANALIZAR LA CULTURA EN LOS LIBROS DE TEXTO DE LENGUAS

2.6. EL ANÁLISIS DE CATEGORÍAS CULTURALES ESPECÍFICAS EN LOS LIBROS DE TEXTO

2.6.1. CATEGORÍA 1. LOS OBJETIVOS Y METAS CULTURALES EN LOS LIBROS DE TEXTO

2.6.2. CATEGORÍA 2. LOS TEMAS CULTURALES EN LOS LIBROS DE TEXTO

2.6.3. CATEGORÍA 3. LAS ACTIVIDADES CULTURALES EN LOS LIBROS DE TEXTO

2.6.4. CATEGORÍA 4. LOS PERSONAJES EN LOS LIBROS DE TEXTO

MARCO METODOLÓGICO

3.1. BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE SELECCIÓN DEL CORPUS

3.1.1. PRIMERA SERIE: YOU TOO DE GREENWICH ELT NORMA

3.1.2. SEGUNDA SERIE: NEW HEADWAY DE OXFORD UNIVERSITY PRESS

3.1.3. TERCERA SERIE: ENGLISH IN MIND DE CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS.

3.1.4. CUARTA SERIE: NEW OPPORTUNITIES DE PEARSON LONGMAN

3.1.5. QUINTA SERIE: ENTERPRISE DE EXPRESS PUBLISHING

3.2. CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE ANÁLISIS

3.2.1. INSTRUMENTO PARA EL ANÁLISIS DE OBJETIVOS Y METAS CULTURALES

3.2.2. INSTRUMENTO PARA EL ANÁLISIS DE TEMAS CULTURALES EN LOS LIBROS DE TEXTO

3.2.3. INSTRUMENTO PARA EL ANÁLISIS DE ACTIVIDADES CULTURALES

3.2.4. INSTRUMENTO PARA EL ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES EN LOS LIBROS DE TEXTO

DISCUSIÓN DE LOS HALLAZGOS

PRESENTACIÓN PARTE II

OBJETIVOS CULTURALES DEL CORPUS ESTUDIADO

4.1. PRESENCIA Y TRATAMIENTO DE OBJETIVOS CULTURALES EN YT4

4.2. PRESENCIA Y TRATAMIENTO DE OBJETIVOS CULTURALES EN NHP

4.3. PRESENCIA Y TRATAMIENTO DE OBJETIVOS CULTURALES EN EIMSE1

4.4. PRESENCIA Y TRATAMIENTO DE OBJETIVOS CULTURALES EN NOP

4.5. PRESENCIA Y TRATAMIENTO DE OBJETIVOS CULTURALES EN E1

TEMAS CULTURALES DEL CORPUS ESTUDIADO

5.1. TRATAMIENTO DE TEMÁTICAS CULTURALES EN YT4

5.2. TRATAMIENTO DE TEMÁTICAS CULTURALES EN NHP

5.3. TRATAMIENTO DE TEMÁTICAS CULTURALES EN EIMSE1

5.4. TRATAMIENTO DE TEMÁTICAS CULTURALES EN NOP

5.5. TRATAMIENTO DE TEMÁTICAS CULTURALES EN E1

ACTIVIDADES CULTURALES DEL CORPUS ESTUDIADO

6.1. ACTIVIDADES CULTURALES EN YOUTOO 4

6.2. ACTIVIDADES CULTURALES EN NHP

6.3. ACTIVIDADES CULTURALES EN EIMSE1

6.4. ACTIVIDADES CULTURALES EN NOP

6.5. ACTIVIDADES CULTURALES EN ENTERPRISE 1

PERSONAJES EN EL CORPUS ESTUDIADO

7.1. TRATAMIENTO DE LOS PERSONAJES EN YT4

7.2. TRATAMIENTO DE LOS PERSONAJES EN NHP

7.3. TRATAMIENTO DE LOS PERSONAJES EN EIMSE1

7.4. TRATAMIENTO DE LOS PERSONAJES EN NOP

7.5. TRATAMIENTO DE LOS PERSONAJES EN ENTERPRISE 1

CONCLUSIONES

PRESENTACIÓN PARTE III

ANÁLISIS DE RESULTADOS

8.1. SOBRE LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS CULTURAL EN ESTA INVESTIGACIÓN.

8.2. SOBRE LA ACTIVIDAD DE APRENDER Y ENSEÑAR LENGUAS

8.3. SOBRE MATERIALES Y LIBROS DE TEXTO PARA LA ENSEÑANZA DE LENGUAS

8.4. SOBRE EL COMPONENTE CULTURAL EN EL APRENDIZAJE DE LENGUAS

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Notes:

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

Contiene bibliografía.

OCLC:

1319769146