Guía para entender el Nuevo Testamento / Antonio Piñero.

Format:

Book

Author/Creator:

Piñero Sáenz, Antonio, autor.

Series:

Colección Estructuras y Procesos, Serie Religión.

Colección Estructuras y Procesos, Serie Religión

Language:

Spanish

Subjects (All):

New testament--Study and teaching.

New testament.

Nuevo testamento--Estudio y enseñanza.

Local Subjects:

Nuevo testamento--Estudio y enseñanza.

Genre:

Libros electronicos.

Physical Description:

1 online resource (668 pages)

Place of Publication:

Madrid, España : Editorial Trotta, 2006.

Summary:

El Nuevo Testamento fue escrito hace casi dos mil años desde una mentalidad y en un contexto muy distintos de los de hoy en día. A pesar de que la vida cultural y religiosa de Occidente está impregnada de ideas y concepciones que derivan de él, su texto aparece lleno de incógnitas y de "trampas" para el lector actual. La presente obra está concebida como Guía, sencilla en lo posible, que expone las claves de lectura e interpretación de cada uno de los 27 libros que componen el Nuevo Testamento. Su primer objetivo es comprender lo que quiso transmitir cada uno de estos escritos cuando se compuso y cómo debieron entenderlos los primeros lectores a los que fueron dirigidos.A lo largo de este itinerario, se intenta dar respuesta a las preguntas más comunes suscitadas por la lectura del Nuevo Testamento: ¿cómo se formó?; ¿cómo ha llegado hasta nosotros?; ¿se ha transmitido correctamente?; ¿son fieles las iglesias a la hora de reproducir el texto y de traducirlo? Y a algunos otros interrogantes de importancia como son: ¿podemos reconstruir fielmente la figura del Jesús histórico base del Nuevo Testamento?; ¿por qué tenemos cuatro evangelios?; ¿es Pablo el fundador del cristianismo?; ¿cómo fue progresando la Iglesia a medida que pasaban los años tras la muerte de Jesús?Esta Guía no está compuesta desde un punto de vista confesional. Su acercamiento a los textos es histórico y literario. Es respetuosa con las creencias, pero no se siente ligada a ellas, sino al intento de explicar por qué surgió el Nuevo Testamento y cómo puede comprenderse."Antonio Piñero hoy en día es reconocido como uno de los principales expertos del Nuevo Testamento a nivel mundial". (ABC)"El filólogo Antonio Piñero es uno de los grandes referentes mundiales en cristianismo primitivo". (Faro de Vigo)

Contents:

GUÍA PARA ENTENDER EL NUEVO TESTAMENTO

PÁGINA LEGAL

CONTENIDO

ABREVIATURAS

INTRODUCCIÓN

I. QUÉ ES NECESARIO SABER PARA ENTENDER EL NUEVO TESTAMENTO

1. ¿QUÉ ES EL NUEVO TESTAMENTO?

NUEVO TESTAMENTO, LEYENDA Y MITO

OBSERVACIONES SOBRE EL MODO COMO SE IMPRIME HOY EL NUEVO TESTAMENTO

2. CÓMO SE ESCRIBIÓ EL NUEVO TESTAMENTO

QUÉ TIPO DE LIBROS COMPONEN EL NUEVO TESTAMENTO

CÓMO SE REDACTABAN Y DIFUNDÍAN LOS LIBROS EN LA ANTIGÜEDAD

3. CÓMO SE FORMÓ EL CANON DEL NUEVO TESTAMENTO

I. CÓMO SE FORMÓ LA COLECCIÓN ACTUAL DEL NUEVO TESTAMENTO: EL CANON DE LAS ESCRITURAS

1. EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA «CANON»

2. LAS AUTORIDADES DEL CRISTIANISMO PRIMITIVO

3. LA APARICIÓN CASI REPENTINA DEL CANON DE ESCRITURAS CRISTIANAS

4. ¿QUÉ PASÓ ENTRE EL 100 Y EL 200 QUE PUEDA EXPLICAR ESTE CAMBIO?

5. HIPÓTESIS SOBRE CÓMO SE FORMÓ EN CONCRETO EL NUEVO TESTAMENTO

6. CRITERIOS QUE SIRVIERON PARA SELECCIONAR EL CANON

II. CONSECUENCIAS DE LA FORMACIÓN DEL CANON

1. CONSOLIDACIÓN DE LAS LISTAS DE LIBROS SAGRADOS

2. ¿QUÉ PARTE DEL NUEVO TESTAMENTO FUE CANONIZADA PRIMERO?

3. ¿QUÉ FORMA, ENTRE LAS VARIAS QUE HAY DE TEXTO GRIEGO, ES HOY CANÓNICA?

4. ¿PUEDE HOY MODIFICARSE EL CANON DEL NUEVO TESTAMENTO?

4. CÓMO HA LLEGADO EL NUEVO TESTAMENTO HASTA NOSOTROS

I. CÓMO SE HA TRANSMITIDO EL TEXTO DEL NUEVO TESTAMENTO

1. TESTIGOS DEL TEXTO DEL NUEVO TESTAMENTO

2. ¿TEXTOS DEL NUEVO TESTAMENTO ENTRE LOS MANUSCRITOS DEL MAR MUERTO?

3. PROBLEMAS QUE PLANTEA LA RECONSTRUCCIÓN DE UN TEXTO ANTIGUO A PARTIR DE MUCHAS COPIAS

II. DIFERENTES TIPOS DE TEXTO EN EL NUEVO TESTAMENTO

III. CÓMO PODEMOS RECONSTRUIR EN LO POSIBLE EL TEXTO ORIGINAL DEL NUEVO TESTAMENTO

IV. ¿TENEMOS UN TEXTO IGUAL O PARECIDO AL QUE ESCRIBIERON LOS AUTORES DEL NUEVO TESTAMENTO?.

V. ¿PODEMOS FIARNOS DE LAS TRADUCCIONES QUE HAY EN EL MERCADO? ¿MANIPULAN LAS IGLESIAS LAS TRADUCCIONES?

5. EL ENTORNO DEL NUEVO TESTAMENTO (I): EL JUDAÍSMO Y SU LEGADO

I. EL ENTORNO HISTÓRICO: LA SITUACIÓN POLÍTICA EN LA PALESTINA/ISRAEL DEL SIGLO I

1. ALGUNAS PECULIARIDADES DE GALILEA EN LA HISTORIA DEL JUDAÍSMO DEL SIGLO I

2. LA SITUACIÓN JURÍDICA DE LOS JUDÍOS DENTRO DEL IMPERIO ROMANO

3. EL PROSELITISMO JUDÍO

II. LA SITUACIÓN SOCIAL Y ECONÓMICA EN EL ISRAEL DEL SIGLO I

1. SADUCEOS

2. FARISEOS

3. ESENIOS

4. CELOTAS

III. IDEAS RELIGIOSAS DE LA ÉPOCA

1. QUÉ RECIBE EL CRISTIANISMO DEL NUEVO TESTAMENTO DE SU RELIGIÓN MADRE, EL JUDAÍSMO

A) EL LEGADO DEL ANTIGUO TESTAMENTO

B) EL LEGADO DE LA LITERATURA RELIGIOSA LLAMADA «APÓCRIFOS DEL ANTIGUO TESTAMENTO»

2. EL LEGADO DE FILÓN DE ALEJANDRÍA

6. EL ENTORNO DEL NUEVO TESTAMENTO (II): EL HELENISMO Y SU LEGADO

I. LA IDEA DE DIOS Y LA POSIBILIDAD DE SU CONOCIMIENTO

II. LA FILOSOFÍA COMO RELIGIÓN

III. LOS «HOMBRES DIVINOS»

IV. EL CULTO AL EMPERADOR

V. CONCEPCIONES DE ULTRATUMBA

VI. LOS «MISTERIOS»

VII. LA GNOSIS

1. IDEAS BÁSICAS DE LA GNOSIS

2. ORIGEN DE LA GNOSIS

3. CONSECUENCIAS PARA LA COMPRENSIÓN DEL NUEVO TESTAMENTO

7. CÓMO LEER EL NUEVO TESTAMENTO

I. EL ESTUDIO DEL NUEVO TESTAMENTO EN LOS ÚLTIMOS SIGLOS

II. «HISTORIA DE LAS FORMAS»

III. LA «HISTORIA» O «CRÍTICA DE LA REDACCIÓN»

IV. EL ESTUDIO SOCIOLÓGICO DEL NUEVO TESTAMENTO

II. JESÚS DE NAZARET, FUNDAMENTO DEL NUEVO TESTAMENTO

8. LAS BASES DE NUESTRO CONOCIMIENTO DE JESÚS

I. ¿EXISTIÓ JESÚS REALMENTE?

II. FUENTES ANTIGUAS PARA RECONSTRUIR UNA VIDA DEJESÚS

1. FUENTES NO CRISTIANAS

2. FUENTES CRISTIANAS

A) ¿PODEMOS FIARNOS DE LOS EVANGELIOS CANÓNICOS?

B) LOS EVANGELIOS APÓCRIFOS.

3. ¿CONTIENEN LOS MANUSCRITOS DEL MAR MUERTO INFORMACIÓN SOBRE JESÚS DE NAZARET?

III. TRES TIPOS DE IMÁGENES DE JESÚS

IV. CRITERIOS PARA JUZGAR LA AUTENTICIDAD DE LAS TRADICIONES SOBRE JESÚS

9. EL JESÚS HISTÓRICO. SUMARIO DE UNA «VIDA» DE JESÚS SEGÚN UNA LECTURA CRÍTICA DE LOS EVANGELIOS

I. FAMILIA Y FORMACIÓN DE JESÚS

1. ¿NACIDO EN BELÉN O EN NAZARET?

2. LA FAMILIA Y HERMANOS DE JESÚS. EDUCACIÓN

3. JESÚS, ¿SOLTERO, CASADO, VIUDO?

4. JESÚS ¿DISCÍPULO DE JUAN BAUTISTA?

5. FORMACIÓN DE UN GRUPO INDEPENDIENTE POR PARTE DE JESÚS

II. EL MENSAJE DE JESÚS

1. UN REINO PARA UN FUTURO INMEDIATO

2. UN REINO DE BIENES MATERIALES Y ESPIRITUALES

3. IMPLICACIONES POLÍTICAS INDIRECTAS DEL MENSAJE DE JESÚS SOBRE EL REINO DE DIOS

4. ¿UN JESÚS NACIONALISTA?

5. LA ÉTICA QUE JESÚS PREDICABA

6. LA RELIGIÓN DE JESÚS

A) EL DIOS DE JESÚS

B) LA SALVACIÓN DEL SER HUMANO, SEGÚN JESÚS

III. LA PERSONALIDAD Y LA CONCIENCIA DE JESÚS

1. ¿JESÚS FARISEO O AFÍN A LOS FARISEOS?

2. JESÚS TAUMATURGO: SANADOR Y EXORCISTA

3. ¿JESÚS ESENIO?

4. ¿CÓMO SE VIO JESÚS A SÍ MISMO?

A) HIJO DE DIOS

B) EL HIJO DEL HOMBRE

C) JESÚS, MESÍAS DE ISRAEL

IV. ¿INSTAURADOR DE UN NUEVO CULTO?

1. ¿ÚLTIMA CENA O EUCARISTÍA?

2. ¿FUNDÓ JESÚS UNA IGLESIA?

3. LA PRIMACÍA DE PEDRO

V. LA MUERTE DE JESÚS

VI. LA RESURRECCIÓN DE JESÚS

VII. JESÚS ¿FUNDADOR DEL CRISTIANISMO?

III. EL COMIENZO DE LA REINTERPRETACIÓN DE JESÚS. PABLO DE TARSO

10. EL COMIENZO DE LA REINTERPRETACIÓN DE JESÚS

I. LOS PRIMEROS PASOS DE LOS SEGUIDORES DE JESÚS LAS COMUNIDADES DE GALILEA Y JERUSALÉN

II. LA DIVISIÓN DE LA COMUNIDAD

III. OTRAS APORTACIONES TEOLÓGICAS DE LA LLAMADA COMUNIDAD «HEBREA»: JUDEA Y GALILEA

IV. LAS COMUNIDADES HELENÍSTICAS. ANTIOQUÍA

V. EL PROCESO DE DESARROLLO DOCTRINAL EN LOS PRIMEROS PASOS DEL CRISTIANISMO.

11. PABLO DE TARSO

I. VIDA Y FORMACIÓN DE PABLO DE TARSO

II. LA CARTAS DE PABLO Y LAS DEL NUEVO TESTAMENTO EN GENERAL

III. EL NÚCLEO DE LA DOCTRINA DE PABLO DE TARSO

IV. ILUSTRACIÓN DE ESTAS IDEAS BÁSICAS Y SUS CONSECUENCIAS CON PASAJES DE LAS CARTAS DE PABLO

V. VALORACIÓN DEL PENSAMIENTO PAULINO. DEL JESÚS HISTÓRICO A LA CONSOLIDACIÓN DEL CRISTO DE LA FE: PABLO Y LA CUESTIÓN DEL FUNDADOR DEL CRISTIANISMO

IV. LA LITERATURA CRISTIANA DESPUÉS DE PABLO

12. EVANGELIOS. LA FUENTE Q

1. LA FE DE LA COMUNIDAD PRIMITIVA Y SUS PRIMERAS FORMULACIONES POR ESCRITO

2. EL VOCABLO «EVANGELIO». SU SIGNIFICADO

3. EL PASO DE LA TRADICIÓN ORAL A LA ESCRITA

4. REELABORACIONES DEL MATERIAL EVANGÉLICO PREVIAS A LA COMPOSICIÓN DE LOS EVANGELIOS

5. ¿SON LOS EVANGELIOS UN PRODUCTO LITERARIO ÚNICO? EL GÉNERO LITERARIO «EVANGELIO»

6. LA «CUESTIÓN SINÓPTICA» O QUIÉN COPIÓ DE QUIÉN

7. UN EVANGELIO PERDIDO Y RECONSTRUIDO. LA EXISTENCIA DE LA FUENTE O «EVANGELIO Q»

8. ¿POR QUÉ CUATRO EVANGELIOS? EL CONTEXTO IDEOLÓGICO DE LOS EVANGELIOS CANÓNICOS

13. EL EVANGELIO DE MARCOS

1. EL EVANGELIO MÁS ANTIGUO QUE SE CONOCE

2. MARCOS COMO RECOPILADOR DE MATERIAL SOBRE JESÚS

3. MARCOS COMO AUTOR

4. ESTRUCTURA DEL EVANGELIO DE MARCOS

5. INTERESES TEOLÓGICOS DEL EVANGELIO DE MARCOS

6. AUTOR

7. LENGUA ORIGINAL DEL EVANGELIO DE MARCOS

8. LUGAR DE COMPOSICIÓN. LECTORES POTENCIALES

14. EL EVANGELIO DE MATEO

1. CLAVES GENERALES DE LECTURA

2. ESTRUCTURA

3. INTERESES TEOLÓGICOS DEL EVANGELIO DE MATEO

4. AUTOR Y LENGUA ORIGINAL

5. LUGAR Y FECHA DE COMPOSICIÓN

15. EL EVANGELIO DE LUCAS

1. CLAVES DE LECTURA DEL EVANGELIO DE LUCAS

3. INTERESES TEOLÓGICOS DE LA PRIMERA PARTE DE LA OBRA LUCANA, EL EVANGELIO

16. HECHOS DE LOS APÓSTOLES

1. CLAVES DE LECTURA DE LOS HECHOS.

2. ESTRUCTURA Y CONTENIDO. EL PROBLEMA DE LAS DOS CLASES DE TEXTO EN LOS HECHOS

3. PROPÓSITO DE LOS HECHOS DE LOS APÓSTOLES. SUS INTERESES TEOLÓGICOS

4. AUTOR, FECHA, LUGAR DE COMPOSICIÓN

5. ¿QUÉ VALOR HISTÓRICO TIENEN LOS HECHOS? LUCAS COMO HISTORIADOR

17. EL EVANGELIO DE JUAN

1. DIFERENCIAS MÁS NOTABLES ENTRE EL EVANGELIO DE JUAN Y LOSSINÓPTICOS (MT-MC-LC)

2. ESTRUCTURA Y VISIÓN DE CONJUNTO DEL CONTENIDO

3. POSIBLE EXPLICACIÓN DE LAS DIVERGENCIAS ENTRE EL EVANGELIO DE JUAN Y LOS SINÓPTICOS

4. FINALIDAD DEL CUARTO EVANGELIO

5. QUÉ PUNTOS DE VISTA AÑADE, «CORRIGE» O ENMIENDA EL CUARTO EVANGELIO AL MATERIAL SINÓPTICO

6. ¿EN QUÉ SE INSPIRA EL EVANGELISTA JUAN PARA COMPONER ESTA IMAGEN DE JESÚS TAN DIFERENTE A LA DE LOS SINÓPTICOS?

7. AUTOR. EL DISCÍPULO AMADO

8. FECHA Y LUGAR DE COMPOSICIÓN

PANORÁMICA: LOS EVANGELIOS Y LA SEPARACIÓN RESPECTO AL JUDAÍSMO

18. LA ESCUELA PAULINA. SEGUNDA EPÍSTOLA A LOS TESALONICENSES

1. DIVISIÓN DE LA LITERATURA DEUTEROPAULINA (GRUPOS 1, 2 Y 3)

2. LA «PSEUDONIMIA» O «PSEUDOEPIGRAFÍA»

3. CONSECUENCIAS DE ESTE FENÓMENO PARA LA VALORACIÓN DE LA LITERATURA PSEUDÓNIMA

4. EL EFECTO DE UNA SITUACIÓN DIFERENTE

5. DETALLES QUE IGNORAMOS RESPECTO A LA FORMACIÓN DE UNA ESCUELA PAULINA (Y DE OTROS APÓSTOLES)

SEGUNDA EPÍSTOLA A LOS TESALONICENSES

¿QUIÉN ESCRIBIÓ LA CARTA?

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE ESCRIBIÓ?

19. EPÍSTOLAS A LOS COLOSENSES Y A LOS EFESIOS

EPÍSTOLA A LOS COLOSENSES

1. LA SITUACIÓN DE LA COMUNIDAD CRISTIANA DE COLOSAS

2. POSICIÓN TEOLÓGICA DE LOS ADVERSARIOS

3. REFUTACIÓN DE LA DOCTRINA DE LOS ADVERSARIOS Y EXPOSICIÓN DE LA DOCTRINA CRISTIANA

4. ¿QUIÉN ESCRIBIÓ REALMENTE LA EPÍSTOLA?

5. FECHA Y LUGAR DE COMPOSICIÓN

EPÍSTOLA A LOS EFESIOS

1. INTERESES TEOLÓGICOS DE LA EPÍSTOLA

2. ¿ESCRIBIÓ PABLO LA EPÍSTOLA?.

3. ¿QUIÉN FUE EL AUTOR DE LA EPÍSTOLA?.

Notes:

Incluye glosario.

Incluye índice analítico.

Incluye índice.

Incluye bibliografía.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

OCLC:

1292941861