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Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la educación superior / Carlos Hervás-Gómez [y otros 3] (eds.).

Elibro via Ebook Central Premium Available online

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Format:
Book
Contributor:
Hervás-Gómez, Carlos, editor.
Series:
Colección Universidad.
Colección Universidad
Language:
Spanish
Subjects (All):
Internet in education.
Information technology in education.
Education, Higher.
Internet en educación.
Tecnologías de la información en educación.
Enseñanza superior.
Local Subjects:
Internet en educación.
Tecnologías de la información en educación.
Enseñanza superior.
Genre:
Libros electronicos.
Physical Description:
1 recurso en línea (235 páginas)
Edition:
1st ed.
Place of Publication:
Barcelona : Ediciones Octaedro, 2019.
Summary:
El aprendizaje ubicuo y móvil es uno de los hitos educativos más significativos de este siglo XXI. Los dispositivos móviles y, la facilidad de acceso a la información y a la formación en entornos digitales, han transformado las vidas y el aprendizaje de millones de personas, de maneras que tan sólo hace un decenio habrían sido inconcebibles (UNESCO, 2013).A finales de 2012 ya se calculaba que el número de dispositivos móviles sobrepasaba la cifra de población mundial (Cisco, 2012). El poder disponer de dispositivos digitales cada vez más asequibles, junto con el diseño de plataformas, app y entornos digitales más dinámicos, favorece que el aprendizaje se convierta en un proceso mucho más poliédrico en el que el estudiante puede recurrir a diferentes contenidos, en diferentes formatos favoreciendo la ubicuidad en el aprendizaje.Este libro presenta algunas líneas presentes y futuras para innovar e investigar en este campo tan apasionante, teniendo en consideración que el aprendizaje no está mediado únicamente por los "clics", sino por el "think". Sin lugar a dudas, uno de los retos presentes y futuros en la Educación Superior será integrar y aprovechar las posibilidades del aprendizaje móvil y ubicuo para asegurar una educación de calidad.
Notes:
Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
ISBN:
9788417667153
8417667156
OCLC:
1230507187

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