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Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida en docencia : el papel de las nuevas tecnologías / coordinadoras: Natalia González Fernández, Irina Salcines Talledo y Elena García Ruiz.
- Format:
- Book
- Series:
- Difunde. ; 208.
- Difunde ; 208
- Language:
- Spanish
- Subjects (All):
- Educational evaluation.
- Education--Evaluation.
- Education.
- Evaluación en educación.
- Educación--Evaluación.
- Local Subjects:
- Evaluación en educación.
- Educación--Evaluación.
- Genre:
- Libros electronicos.
- Physical Description:
- 1 online resource (1719 páginas)
- Other Title:
- Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida en docencia
- Place of Publication:
- Santander : Editorial de la Universidad de Cantabria, [2015]
- Summary:
- Los contextos educativos del siglo XXI requieren de un replanteamiento metodológico para ajustarse a las nuevas demandas y necesidades sociales. En este sentido, la evaluación formativa y compartida permite la revisión, el reajuste y la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva holi stica e integradora, qué favorece la implicación, autonomi a y responsabilidad de los estudiantes. Igualmente, la incorporación de tendencias educativas emergentes y diversos recursos tecnológicos abre todo un abanico de posibilidades a las prácticas de evaluación en educación. La intención de la presente publicación, centrada en la Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria, es promover la difusión de investigaciones, estudios y experiencias innovadoras relacionadas con la evaluación formativa y compartida asi como el uso de las tecnologías entre los docentes de las diferentes etapas educativas, considerando dichos contenidos u tiles tanto para profesorado, investigadores como para equipos de gestión de centros educativos de todos los niveles educativos.
- Notes:
- Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed May 11, 2016).
- ISBN:
- 84-8102-761-8
- OCLC:
- 984813681
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