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Evaluar para aprender : investigación-acción en la Universidad de La Sabana / Miguel Ángel Santos Guerra, Isabel Jiménez Becerra, Yasbley de María Segovia Cifuentes (editores).

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Format:
Book
Author/Creator:
Santos Guerra, Miguel Ángel
Contributor:
Jiménez Becerra, Isabel, editor.
Santos Guerra, Miguel Ángel, editor.
Segovia Cifuentes, Yasbley de María, editor.
Series:
Colección compilaciones ; 06.
Colección compilaciones ; 06
Language:
Spanish
Subjects (All):
Universidad de La Sabana--Evaluation.
Universidad de La Sabana.
Universidad de La Sabana--Research.
Education, Higher--Quality control.
Education, Higher.
Education, Higher--Research.
Calidad de la educación superior.
Educación superior--Investigaciones.
Colombia.
Local Subjects:
Calidad de la educación superior.
Educación superior--Investigaciones.
Genre:
Libros electronicos.
Physical Description:
1 online resource (316 páginas) : ilustraciones, diagramas
Edition:
Primera edición.
Place of Publication:
Chía : Universidad de La Sabana, 2018.
Summary:
Este libro condesa los resultados de investigación en torno a la reflexión de las prácticas de enseñanza de varios profesores de las facultades de Comunicación, Educación, Enfermería y Rehabilitación, Filosofía Ciencias Humanas, Medicina y de unidades especiales, como el Centro de Tecnologías para la Academia y el Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, de la Universidad de La Sabana, Chía, Colombia. La riqueza de esta investigación radica en poder cruzar y contrastar los temas de reflexión en la práctica de evaluación desde cúspides diversas, centradas en los diferentes objetos de estudio y que hacen único a cada campo de conocimiento.
Contents:
Importancia de la retroalimentación en la evaluación formativa / Mónica María Díaz López
Estrategias multimodales para la evaluación de aprendizajes en la asignatura Humanidades Medicas / Kemel A. Ghotme
Reflexiones sobre conceptos y valores de la evaluación en las prácticas formativas del programa de Fisioterapia de la Universidad de La Sabana / Cesar Augusto Niño Hernández, Diana Cristina Angarita Rodríguez, Carol Bibiana Peña Ramírez
La coherencia entre la evaluación, la didáctica y los objetivos de aprendizaje : un estudio de caso en la asignatura Ciencias Básicas de los programas de Enfermería y Fisioterapia / Luz Mireya Cortes Urquijo
El sistema de evaluación de lenguas clásicas en la Universidad de La Sabana / Ronald Forero Álvarez
Evaluación de las competencias idiomáticas : rúbricas para la escritura de artículos de revisión / Yan Ernesto Martínez Contreras
Una experiencia evaluativa de lectoescritura crítica del contexto social de memoria y paz / Juan David Parra Orozco
El proceso de la evaluación y la evaluación como proceso en la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de La Sabana : estudio de caso / Sandra Patricia Varela Londoño
Primero yo, segundo yo y lo que quede para mi aprendizaje : autoevaluación como un trabajo de egoísmo positivo / María Catalina Caro, Diana Angelica Parra
Proceso de evaluación y enseñanza reflexiva mediante una educación formativa / Virginia Morales Pulido
Transformación de la cultura de evaluación de los aprendizajes a traves de la formación de los profesores / Ana Dolores Vargas Sánchez, Fanny Almenárez Moreno
Proyecto Profes Conecta2 : una experiencia de evaluación formativa / Gloria Isabel García Ballen
Uso de la evaluación formativa como elemento de mejora de los procesos de aprendizaje en la asignatura Competencia Básica Digital en la Universidad de La Sabana / Ronald Saúl Gutierrez Ríos
Transformar las estrategias para convertir la evaluación en un proceso de mejora de la enseñanza y el aprendizaje / Hugo Rozo García
El saber enseñado y la evaluación : el eslabón perdido de la coherencia curricular / Andres Chiappe Laverde
Modelo didáctico de investigación dirigida : estrategias de evaluación reflexiva para el desarrollo de competencias científicas / Isabel Jimenez Becerra
Buscando problemas... donde no los hay : un estudio de caso de investigación-acción / Yasbley de María Segovia-Cifuentes.
Notes:
Includes bibliographical references.
Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed May 27, 2019).
Description based on publisher supplied metadata and other sources.
ISBN:
958-12-0448-2
OCLC:
1145089091

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