Formación de profesionales en el centro universitario / Migdalia Esperance Matamoros [y otros 3].

Format:

Book

Contributor:

Esperance Matamoros, Migdalia, autor.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Education, Higher--Cuba.

Education, Higher.

Enseñanza superior.

Cuba.

Local Subjects:

Enseñanza superior.

Cuba.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (80 p.)

Place of Publication:

La Habana : Editorial Universitaria, 2007.

Language Note:

Spanish

Contents:

1.2.2.1 Vicedecano Docente1.2.2.2 Vicedecano Universalización; 1.2.2.3 Subdirector Docente SUM; 1.2.2.4 Jefe de departamento; 1.2.2.5 Jefe de Carrera; 1.2.2.6 Coordinador de Carrera; 1.2.2.7 Jefe de Colectivo interdisciplinario; 1.2.2.8 Jefe de Colectivo de Disciplinas de carrera; 1.2.2.9 Jefe de Colectivo de asignatura; 1.2.2.10 Activista para el Trabajo Docente Educativo en SUM; 1.2.2.11 Profesor Principal de Asignatura (SUM); 1.2.2.12 Colectivo de Año; 1.2.2.13 Profesor guía; 1.2.2.14 Profesor Tutor; 1.2.2.15 Profesor Principal de Asignatura (Sede central); 1.2.2.16 Profesor

Capítulo II - Orientaciones para el curso 2006-20072.1 ARC Formación; 2.2 Documentación de la Vice Rectoría docente; 2.2.1 Estrategia Maestra Principal del CULT. Curso 2006-2007; 2.2.2 Orientaciones para el trabajo docente educativo y metodológico en el curso 2006 - 2007; 2.2.2.1 Consejo Docente universitario; 2.2.2.2 Facultad; 2.2.2.3 SUM; 2.2.2.4 Carrera; 2.2.2.5 Año; 2.2.2.6 Disciplinas y Asignaturas; 2.2.2.7 Departamento docente; 2.2.2.8 Movimiento de AA, AAA y GCE; 2.2.2.9 Aseguramiento bibliográfico; 2.2.2.10 De los exámenes de premio; 2.2.2.11 Calidad de los graduados

2.2.2.12 Organización del curso2.2.2.13 Horario de clases; 2.2.3 Sistema de Trabajo de la VRD en el curso 06 - 07; 2.2.4 Plan de Trabajo Docente Metodológico del Centro; 2.2.5 Plan de Superación Pedagógica del Claustro; 2.2.6 Proyección de Trabajo Científico metodológico

Notes:

Contiene índice.

Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed november 2, 2014).

ISBN:

959-16-0518-8

OCLC:

923021302