1 option
Teories de la comunicacio / Anna Estrada Alsina, Miguel Rodrigo Alsina.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Estrada Alsina, Anna.
- Series:
- Comunicacio .
- Comunicaci
- Language:
- Catalan
- Subjects (All):
- Communication.
- Comunicación.
- Local Subjects:
- Comunicación.
- Genre:
- Libros electrónicos.
- Physical Description:
- 1 online resource (269 p.)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Barcelona : Editorial UOC, 2009.
- Language Note:
- Catalan
- Summary:
- Les teories de la comunicació analitzen el fenomen de la comunicació des d'una perspectiva científica. En aquesta obra, presentem una ordenació d'aquest saber acumulat des del segle passat fins ál'actualitat. Des dels seus inicis, les teories de la comunicació han analitzat quin és l'impacte comunicatiu de les tecnologies i aquest continua essent el seu gran repte.
- Contents:
- 2.2. Les teories d'abast intermedi: la teoria dels dos esglaons de la comunicacio
- Teories de la comunicacio ; Pa gina legal; I ndex; Capi tol I. L'estudi de les teories de la comunicaciói la informacio ; Introduccio ; 1. L'objecte d'estudi de les teories de la comunicaciói la informacio ; 1.1. Delimitacio dél'objecte d'estudi; 1.2. Aproximacio histo rica i doctrinal a les teoriesde la comunicaciói la informacio ; 1.3. La comunicacióhumana; 2. Inicis i histo ria de la recerca en comunicacio ; 2.1. Abans de 1920: el començament de la societat de masses; 2.2. 1920-1940: les primeres concepcions sobre els mitjans; 2.3. 1940-1960: els inicis de la disciplina
- 2.4. 1960-1980: apogeüí qu estionament de la cultura de masses2.5. 1980-1990: replantejament sobre la influe ncia dels mitjans; 2.6. Des de 1990: la comunicacióen la societat de la informacio ; 3. El camp d'estudi de les teories de la comunicaciói la informacio ; 3.1. El camp d'investigacio de les teories de la comunicaciói la informacio ; 3.2. El camp d'estudi de les teories de la comunicaciói de la informacióa partir dél'objecte; 3.3. El concepte de comunicacióde masses; 4. Els fonaments metodolo gics de les teoriesde la comunicaciói la informacio
- 4.1. Concepte i caracteri stiques del me tode4.2. Els me todes en les cie ncies socials; 4.3. L'evolucio metodolo gica en les teories de la comunicaciói la informacio ; 4.4. Les opcions metodolo giques i les te cniques de recerca; Capi tol II. La perspectiva interpretativa de les teories de la comunicacio ; Introduccio ; 1. L'Escola de Palo Alto; 1.1. Ori gens dél'Escola de Palo Alto; 1.2. Principis de la comunicaciósegons l'Escola de Palo Alto; 1.3. El doble vincle; 1.4. La realitat de primer ordre i de segon ordre; 2. L'interaccionisme simbo lic; 2.1. Inicis dél'interaccionisme simbo lic
- 2.2. Principis dél'interaccionisme simbo lic2.3. Conceptes dél'interaccionisme simbo lic; 2.4. Els mitjans de comunicacio ; 2.5. L'opinio pública; 3. Erving Goffman: aportacions a les teories de la comunicaciói la informacio ; 3.1. Erving Goffman; 3.2. Principis de la teoria d'Erving Goffman; 3.3. Conceptes de la teoria d'Erving Goffman; 3.4. El marc; 3.5. La teoria del framing; 4. El construccionisme; 4.1. Bases del construccionisme; 4.2. Principis del constructivisme; 4.3. La construccio de la realitat social; 4.4. La societat com a realitat objectiva
- 4.5. La societat com a realitat subjectiva4.6. El pluralisme i la crisi de sentit; 5. L'etnometodologia; 5.1. Inicis dél'etnometodologia; 5.2. Principis dél'etnometodologia; 5.3. Conceptes dél'etnometodologia; Capi tol III. La perspectiva funcionalista de les teories de la comunicacio ; Introduccio ; 1. Ori gens del funcionalisme; 1.1. Inicis del funcionalisme; 1.2. El context previ al funcionalisme; 1.3. El canvi en la concepcio dels mitjans de comunicacio ; 1.4. La funcio del funcionalisme; 2. Principis del funcionalisme; 2.1. La consolidacio del funcionalisme
- Notes:
- Description based upon print version of record.
- Contiene bibliografía.
- Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed Februar 6, 2015).
- ISBN:
- 9788490296172
- 8490296170
- OCLC:
- 923010741
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.