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Aprendizaje, desarrollo y prácticas : un manual de actividades prácticas para aprender psicología del desarrollo / Nuria Carriedo, Antonio Corral

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Format:
Book
Author/Creator:
Carriedo López, Nuria.
Contributor:
Corral In igo, Antonio.
Series:
Ciencias Sociales y Juri dicas ; 0102036
Colección Tema tica (UNED) ; 0102036
Colección Tema tica ; 0102036
Language:
Spanish
Genre:
Libros electrónicos.
Physical Description:
Recurso electrónico (163 p.)
Place of Publication:
Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2013
Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2013.
Language Note:
Spanish
Summary:
Es un manual de apoyo para todas titulaciones en cuyo plan de estudios se ofrece la Psicología del Desarrollo: Educación Social, Pedagogía, Trabajo Social, Psicología, Magisterio en Educación Infantil, Magisterio en Educación Primaria y ma steres de Formación de Profesores.
Contents:
Aprendizaje, desarrollo y prácticas; Pa gina legal; I ndice; Presentación; Actividad 1. Piaget sobre Vygotski; Introducción; Objetivo de la actividad; Orientaciones para la realización de la actividad; Tareas a realizar por el alumno; Bibliografía de referencia; Bibliografía complementaria; Actividad 2. El desarrollo cognitivo del bebe (...); Introducción; Objetivo de la actividad; Orientaciones para la realización de la actividad; Tareas a realizar por el alumno; Me todo; Participantes; Materiales; Procedimiento; Bibliografía complementaria; Bibliografía de referencia
Actividad 3. Los inicios de la comunicación y del lenguajeIntroducción; 1. El estudio de la comunicación prelingüística; 1.1 » Que se entiende por comunicación prelingüística?; 1.2 Perspectivas y enfoques teóricos en el estudio (...); 1.3 Fases en la comunicación prelingüística; 1.4 Intersubjetividad e intención comunicativa; 1.5 La influencia del contexto social: los formatos de interacción; Objetivo de la actividad; Orientaciones para la realización de la actividad; Tareas a realizar por el alumno; Me todo; Participantes; Materiales; Procedimiento; Referencias; Bibliografía complementaria
Actividad 4. La formación de los vi nculos de apegoIntroducción; Objetivo de la actividad; Me todo; Participantes; Materiales; Procedimiento; El informe de la actividad; Bibliografía de referencia; Actividad 5. La teoría de la mente; Introducción; Objetivo de la actividad; Tareas a realizar por el alumno; Me todo; Participantes; Materiales y procedimiento; Realización del informe; Observaciones; Referencias; Actividad 6. Las primeras palabras de los niños; Introducción; Objetivo de la actividad; Tareas a realizar por el alumno; Me todo; Participantes; Procedimiento y materiales
Ana lisis de resultadosRealización del informe; Referencias; Bibliografía complementaria; Actividad 7. El juego simbo lico; Introducción; Objetivo de la práctica; Me todo; Materiales y participantes; Procedimiento; El informe de la actividad; Bibliografía de referencia; Actividad 8. La conservación de la cantidad de li quido; Introducción; Objeto de la práctica; Me todo; Participantes; Materiales; Procedimiento; Realización del informe; Observaciones; Bibliografía de referencia; Actividad 9. El desarrollo del pensamiento (...); Objetivo de la actividad
Orientaciones para la realización de la actividadTareas a realizar por el alumno; Me todo; Participantes; Materiales; Procedimiento; Materiales y procedimiento; Problemas matema ticos; Problema 1; Problema 2; Razonamiento moral; Razonamiento social; El objetivo de esta actividad; Participantes; Materiales; Procedimiento; Material complementario; Bibliografía de referencia; Actividad 10. El desarrollo de la identidad (...); Objetivo de la actividad; Orientaciones para la realización de la actividad; Bibliografía de referencia; Actividad 11. El desarrollo epistemolo gico; Objetivos de la actividad
Orientaciones para la realización de la actividad
Notes:
Description based upon print version of record.
Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed December 26, 2013).
ISBN:
84-362-6775-3
OCLC:
927528897

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