Transformando la sociedad desde las aulas : metodología de aprendizaje por proyectos para la innovación educativa en El Salvador / Mercedes Blanchard Giménez (coordinador).

Format:

Book

Contributor:

Blanchard Giménez, Mercedes, coordinador.

Series:

Educación hoy. Estudios.

Educación hoy. Estudios

Language:

Spanish

Subjects (All):

Educational innovations.

Project method in teaching.

Education--El Salvador.

Education.

Innovación educacional.

Educación.

El Salvador.

Local Subjects:

Innovación educacional.

Educación.

El Salvador.

Genre:

Libros electronicos.

Physical Description:

1 online resource (233 p.)

Other Title:

Metodología de aprendizaje por proyectos para la innovación educativa en El Salvador

Place of Publication:

Madrid : Narcea Ediciones, 2016.

Language Note:

Spanish

Summary:

La experiencia nos dice que desarrollar acciones de Innovación Educativa con claustros completos de profesores, y más si están coordinados con otros centros educativos cercanos, hace posible cambios en la acción educativa, que se traducen en cambios significativos en su modo de hacer en el centro y en el aula. En esta ocasión se ha utilizado una metodología con potencial suficiente para ir cambiando la realidad escolar y la realidad contextual: los Proyectos Integrados. Este modo de trabajo favorece que los estudiantes miren a la realidad social cercana y vayan generando conocimiento para responder a las necesidades del contexto, lo que hace que el aprendizaje cobre vida y se traduzca en búsqueda de respuestas para la vida. El Proyecto se ha llevado a cabo durante cuatro años en distintas zonas de El Salvador a través de un proceso de Investigación-Acción, donde los profesores han sido protagonistas de la innovación, integrando de forma activa a alumnos, familias y agentes sociales del entorno. Su importancia se ha reflejado en los planteamientos de innovación educativa del país y permanece en el tiempo extendiéndose a nuevos centros educativos.

Contents:

TRANSFORMANDO LA SOCIEDAD DESDE LAS AULAS: (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRESENTACIÓN; INTRODUCCIÓN; I. CÓMO PROVOCAR PROCESOS DE INNOVACIÓN (...); 1. JUSTIFICACIÓN Y METODOLOGÍA; LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO; CONTEXTO DE LA INNOVACIÓN; PARTICIPANTES; METODOLOGÍA DE TRABAJO CON EL PROFESORADO: (...); 2. ¿CÓMO PASAR DE SER UN EQUIPO DOCENTE (...); EL TRABAJO EN EQUIPO, PREMISA FUNDAMENTAL; EL CENTRO EDUCATIVO, LUGAR PARA LA (...); EL PROCESO DE ASESORAMIENTO; EL PAPEL DEL ASESOR/A O COACHING COLABORATIVO; FASES EN EL PROCESO DE DESARROLLO DEL ASESORAMIENTO

3. LOS AGENTES SOCIALES DEL CONTEXTO Y (...)GENERANDO CONTEXTOS EDUCATIVOS PARTICIPATIVOS (...); MEJORANDO LOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE: (...); ENFOQUE SOCIOEDUCATIVO EN EDUCACIÓN: DIMENSIÓN (...); 4. METODOLOGÍA DE PROYECTOS INTEGRADOS; ¿QUÉ SON LOS PROYECTOS INTEGRADOS?; OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS; FASES A SEGUIR PARA LA PLANIFICACIÓN, (...); CAMBIOS QUE SUPONE ESTA METODOLOGÍA EN (...); 5. LA INNOVACIÓN, RETO Y DESAFÍO PARA LA (...); UN BREVE ESBOZO HISTÓRICO: LA FORMACIÓN (...); NUEVAS EXIGENCIAS Y NUEVOS RETOS PARA LA (...); ¿HABRÁ NECESIDAD DE CAMBIAR LA ESCUELA (...)

PROPUESTA DE FUTUROII. LOS PROYECTOS INTEGRADOS; INTRODUCCIÓN; PROYECTO 1: ¿PODEMOS VIVIR SIN EL AGUA?; PROYECTO 2: MI PAÍS Y SUS LEYENDAS; PROYECTO 3: LOS ADULTOS A TRABAJAR Y LOS (...); PROYECTO 4: ¿CÓMO PROMOVER LUGARES (...); PROYECTO 5: HACIENDO CINE ESTUDIANTIL DE (...); PROYECTO 6: ¡SALVEMOS EL OCOTILLO!; PROYECTO 7: ¿QUÉ ONDAS CON LA PARABÓLICA?; PROYECTO 8: ¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE EL (...); PROYECTO 9: ¿CÓMO ANALIZAR LOS POSIBLES (...); III. CONTINUIDAD DE LA INNOVACIÓN; APLICACIÓN DE LA METODOLOGIA DE APRENDIZAJE (...); BIBLIOGRAFÍA

Notes:

Description based upon print version of record.

Contiene bibliografía.

Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed September 12, 2016).

ISBN:

84-277-0199-3

84-277-2045-9

OCLC:

1027179810