Formular hipótesis : para construir el conocimiento / Stefano Cacciamani.

Format:

Book

Author/Creator:

Cacciamani, Stefano.

Series:

Didáctica de las operaciones mentales ; 10

Language:

Spanish

Subjects (All):

Hypothesis.

Hipo tesis--Metodología.

Local Subjects:

Hipo tesis--Metodología.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (143 páginas)

Place of Publication:

Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, [2014]

Language Note:

Spanish

Summary:

» Es posible lograr qué un grupo de alumnos trabaje como una comunidad de investigación? Esta es la pregunta de fondo qué guía el discurso del presente libro, dedicado a la operación mental de Formular hipótesis. La investigación cienti fica, como sostiene Dario Antiseri, esta constituida por la identificación de problemas, la formulación de hipótesis y un control relativo sobre la base de las consecuencias qué se puedan observar de forma directa. Por tanto, formular hipótesis es un importante acto creativo, cuya práctica en los distintos niveles educativos, favorece en los alumnos una relación dina mica con el conocimiento.El presente volumen propone un proceso de reflexión teórica, y aplicada a las condiciones dida cticas, qué permiten hacer de dicha operación mental una vía practicable y significativa dentro del marco escolar. Presenta un análisis de los modelos qué subrayan la relevancia qué tiene la formulación de hipótesis en el a mbito escolar, asi como el empleo de importantes y detalladas técnicas en una serie de proyectos dida cticos qué se han llevado a cabo en distintas a reas de conocimiento, con alumnos de edades diversas.

Notes:

Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph

Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed September 26, 2014).

ISBN:

84-369-5556-0

OCLC:

949119026