Una deuda histórica : ensayo sobre las condiciones de pobreza secular entre los mayas de Yucatán / Pedro Bracamonte y Sosa.

Format:

Book

Author/Creator:

Bracamonte y Sosa, Pedro.

Series:

Colección Peninsular.

Colección Peninsular

Language:

Spanish

Subjects (All):

Mayas--Mexico--Yucatán (State)--Social conditions.

Mayas.

Mayas--Agriculture--Mexico--Yucatán (State).

Poverty--Mexico.

Poverty.

Mayas--México--Yucatán (Estado)--Condiciones sociales.

Mayas--Agricultura--México--Yucatán (Estado).

Pobreza--México.

Yucatán (Mexico : State)--Social conditions.

Yucatán (Mexico : State).

Yucatán (Mexico : State)--Economic conditions.

Yucatán (México : Estado)--Condiciones sociales.

Yucatán (México : Estado)--Condiciones económicas.

Local Subjects:

Mayas--México--Yucatán (Estado)--Condiciones sociales.

Mayas--Agricultura--México--Yucatán (Estado).

Pobreza--México.

Yucatán (México : Estado)--Condiciones sociales.

Yucatán (México : Estado)--Condiciones económicas.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (352 p.)

Edition:

Primera edición.

Place of Publication:

México, D.F. : Miguel Ángel Porrúa, 2007.

Language Note:

Spanish

Contents:

UNA DEUDA HISTÓRICA: ENSAYO SOBRE LAS (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; RECONOCIMIENTOS; INTRODUCCIÓN; EL ENFOQUE DE ESTE LIBRO; ALGUNOS CONCEPTOS PERTINENTES DE (...); UNA ENCUESTA NECESARIA; LOS ÁMBITOS DE LA PRESENCIA MAYA; PRESENTACIÓN DE RESULTADOS; CAPÍTULO 1. LOS MAYAS Y EL TRABAJO (...); DISTRIBUCIÓN DEL EMPLEO EN SECTORES (...); IDENTIDAD, EMPLEO E INGRESOS; MOVILIDAD Y MIGRACIÓN; LA SITUACIÓN LABORAL Y LA CONSTRUCCIÓN (...); PRIMER MODELO; SEGUNDO MODELO; LA FORMACIÓN HISTÓRICA DE LOS (...); CAPÍTULO 2. LAS TRANSFORMACIONES EN LA (...); EJIDOS COLECTIVOS; UNA OPCIÓN (...)

LA CONFORMACIÓN HISTÓRICA DE LA (...)PUEBLO CORPORADO O COMUNIDAD; TIERRA Y ESPACIO POLÍTICO; LA USURPACIÓN COLONIAL; EL DESPOJO DESPUÉS DE LA (...); CAPÍTULO 3. EDUCAR Y CASTELLANIZAR: EL (...); LA ESCOLARIDAD EN LOS MAYAS (...); EL DESPLAZAMIENTO DE LA LENGUA; LA EDUCACIÓN FORMAL INDÍGENA; MIRANDO A LA HISTORIA; LA DOCTRINA COMO INSTRUCCIÓN; LA CASTELLANIZACIÓN; LA ILUSTRACIÓN Y EL TRASLADO AL PODER (...); ESCOLARIDAD Y DIFERENCIACIÓN ÉTNICA EN (...); LA CONSTRUCCIÓN DEL MODERNO SISTEMA (...); CAPÍTULO 4. EL JUEGO DE LAS IDENTIDADES; IDENTIDADES YUXTAPUESTAS

REDEFINICIÓN IDENTIIARIA EN LA COLONIACULTURA E IDENTIDAD; HETZMEC; CHACHAAC; CONTINUIDADES CULTURALES E IDENTITARIAS; LA ADSCRIPCIÓN RELIGIOSA Y POLÍTICA; CAPÍTULO 5. LO MAYA: ¿SINÓNIMO DE POBREZA Y (...); DIVERSIDAD EN LA POBREZA; LOS GRUPOS MÁS VULNERABLES; SIGLOS DE PENURIA; CONCLUSIONES; DEL CAPITULADO; UNA VISIÓN FINAL DE CONJUNTO; SIGLAS Y BIBLIOGRAFÍA

Notes:

Incluye índice.

Contiene bibliografía.

Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed February 02, 2015).

ISBN:

1-4492-7086-7

OCLC:

923745737