La pedagogia de Philippe Meirieu : derivaciones hacia las practicas / Armando Zambrano Leal ... [et.al.] ; coordinado por Armando Zambrano Leal.

Format:

Book

Contributor:

Zambrano Leal, Armando.

e-libro, Corp.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Pedagogia.

Education.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (169 p.)

Edition:

1st ed.

Other Title:

Aproximaciones a la pedagogía de Philippe Meirieu

Pedagogía de Philippe Meirieu

Place of Publication:

Cordoba : Editorial Brujas, 2010.

Language Note:

Spanish

Contents:

APROXIMACIÓN A LA PEDAGOGÍA DE PHILIPPE MEIRIEU (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; INTRODUCCIÓN; I PARTE; El concepto de Pedagogía en Philippe Meirieu: Un modelo, un concepto y unas categorías para su comprensión; Convenir el preámbulo; Un modelo de cartografía: Ubicación de su obra; Hacia la cartografía del concepto.; Hacia la construcción de un nuevo lenguaje pedagógico; Bibliografía; Un modelo de Formación de Docentes en la Obra y Pensamiento Pedagógico de Philippe Meirieu; Rasgos generales; Estructura del modelo; Principio 1: La centración sobre los aprendizajes; Metacognición

Constitución de los saberesEl aplicacionismo del saber; La regulación del saber; Dispositivo 1: El triángulo formativo; La situación de elaboración; La situación de recepción; La posición de observador; Dispositivo 2: La resolución de problemas profesionales; Análisis de necesidades; Descodifi cación de expectativas; Respuesta a la demanda; Conclusión; Bibliografía; Philippe Meirieu y la formación profesional de los profesores. «Un aporte desde de la formación del juicio pedagógico»; Algunos aspectos del contexto; El modelo de los años ochenta; Ambiente y génesis del modelo

El modelo de formación profesionalEstructura y dimensiones; Momento pedagógico; Memoria pedagógica; Recogida de indicios; Restauración de la unidad; Conclusión: El modelo, el relato y la escritura; Bibliografía; II PARTE; Formación docente, el otro y las huellas para anticipar la enseñanza y el aprendizaje. Dialogando con Zambrano, desde Meirieu.; A modo de introducción: efectos de seducción; La formación, ese enigma; Fuga y misterio; Bibliografía; La formación docente universitaria inicial: Del hacer, del pensar, del decir; Consideraciones iniciales

La Universidad de Córdoba y la Facultad de Filosofía y HumanidadesAcerca de la formación docente; El seminario de formación y el lugar de la refl exión; Las voces de los ayudantes alumnos; De preguntas y búsqueda; Bibliografía; La enseñanza de la lengua. Un trayecto de mestizajes y memorias; Un signifi cante proteiforme; Cuestionar las categorías; ¿Interdisciplina o espacio subsidiario?; De la existencia precaria de ciertos campos discursivos; El objeto: ¿un cruce frágil de campos fuertes?; Tres claves de Meirieu; En el aula; Bibliografía

Algunos aportes a la comprensión de los aprendizajes desde el discurso pedagógico. El pensamiento de Philippe MeirieuIntroducción- Contexto de posicionamiento; ¿Quién es Philippe Meirieu pedagogo, cuál es su obra? Cómo lo situamos como texto propio de un contexto; ¿Por qué el texto de Meirieu va más allá de su contexto? El aporte de Meirieu a la dimensión pedagógica del aprendizaje; Categoría central de Meirieu, los aprendizajes escolares. Por qué vincular con la teoría de Vigostky (1896 -1934); Bibliografía; Acerca de los autores

Notes:

Description based upon print version of record.

ISBN:

1-4492-2399-0

OCLC:

923025751