Psicología de las diferencias individuales : teoría y práctica / Roberto Colom Marañón.

Format:

Book

Author/Creator:

Colom Marañón, Roberto.

Series:

Colección Psicología.

Colección Psicología

Language:

Spanish

Subjects (All):

Difference (Psychology).

Psicología.

Local Subjects:

Psicología.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (679 p.)

Place of Publication:

Madrid : Pirámide, 2013.

Language Note:

Spanish

Contents:

PSICOLOGÍA DE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES: TEORÍA Y PRÁCTICA; PÁGINA LEGAL ; ÍNDICE ; PRÓLOGO ; 1. EL IMPACTO SOCIAL DEL ESTUDIODE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES; 2. LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALESEN LA PRÁCTICA; 3. LA INVESTIGACIÓN BÁSICA DE LASDIFERENCIAS INDIVIDUALES; 4. LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALESEN LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA; 5. PLAN DEL MANUAL; PARTE PRIMERA ; INTRODUCCIÓN ; CAPÍTULO 1 ; 1. EL MUNDO ANTIGUO; 2. EL RENACIMIENTO; 3. SIGLOS XVIII Y XIX; CAPÍTULO 2 ; 1. LA ESCUELA ESPAÑOLA; 2. LA ESCUELA ANGLOSAJONA: GRANBRETAÑA Y NORTEAMÉRICA; 3. LA ESCUELA FRANCESA; 4. LA ESCUELA SOVIÉTICA

CAPÍTULO 3 1. TESTS MENTALES Y EXPERIMENTOPSICOLÓGICO; 2. PERÍODOS EN LA INVESTIGACIÓNDE LOS TESTS MENTALES; 3. LA «REVOLUCIÓN» COGNITIVA:TEORÍAS REVISIONISTAS; 4. TESTS PSICOLÓGICOS Y GENÉTICADE LA CONDUCTA; 5. PERSONALIDAD Y DIFERENCIASINDIVIDUALES; PARTE SEGUNDA; INTRODUCCIÓN ; 1. PERSONAS Y FUNCIONESPSICOLÓGICAS; 2. ¿CUÁLES SON LAS DIFERENCIASINDIVIDUALES QUE SE PUEDENESTUDIAR CIENTÍFICAMENTE?; 3. ¿CUÁLES SON LAS ÁREASDE LA PSICOLOGÍA DE LASDIFERENCIAS INDIVIDUALES?; CAPÍTULO 4 ; 1. PREGUNTAS Y RESPUESTAS; 2. LOS NIVELES DE ANÁLISIS; CAPÍTULO 5 ; 1. CONCEPTOS BÁSICOS

2. MÉTODOS DE TRABAJOCAPÍTULO 6 ; 1. CONCEPTOS BÁSICOS; 2. MÉTODOS DE TRABAJO; CAPÍTULO 7 ; 1. CONCEPTOS BÁSICOS; 2. MÉTODOS DE TRABAJO; CAPÍTULO 8 ; 1. CONCEPTOS BÁSICOS; 2. MÉTODOS DE TRABAJO; 3. LOS ESTUDIOS CIENTÍFICOS SOBREEL ORIGEN DE LAS DIFERENCIASINDIVIDUALES; 4. NATURALEZA Y CULTURA; CAPÍTULO 9 ; 1. EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍASEN PSICOLOGÍA; 2. MEDIDA INFORMATIZADA:EXPLORACIÓN PSICOLÓGICAPOR ORDENADOR; 3. INSTRUCCIÓN O ENSEÑANZAASISTIDA POR ORDENADOR; RESUMEN DE LA PARTE SEGUNDA; PARTE TERCERA; INTRODUCCIÓN ; CAPÍTULO 10 ; 1. LO QUE NO ES LA INTELIGENCIA

2. LA INTELIGENCIA ES UN CONCEPTOCIENTÍFICO3. INTELIGENCIA Y ELECTRICIDAD:¿SON NECESARIAS LASDEFINICIONES?; 4. LA INTELIGENCIA SEGÚNLA ASOCIACIÓN AMERICANADE PSICOLOGÍA; 5. RESUMEN DE LOS ACUERDOSBÁSICOS EN LOS ESTUDIOSCIENTÍFICOS SOBRE LAINTELIGENCIA; CAPÍTULO 11 ; 1. ¿QUÉ PREGUNTA RESPONDENLAS TEORÍAS FACTORIALESDE LA INTELIGENCIA?; 2. TEORÍAS FACTORIALESJERÁRQUICAS Y NO JERÁRQUICAS; 3. ARGUMENTO DE LAS TEORÍASJERÁRQUICAS; 4. GEOGRAFÍA DE LA INTELIGENCIA; 5. TEORÍAS JERÁRQUICAS; 6. TEORÍAS NO JERÁRQUICAS:J. P. GUILFORD; 7. APLICACIONES PRÁCTICAS; CAPÍTULO 12

1. ¿QUÉ PREGUNTA RESPONDENLAS TEORÍAS COGNITIVASDE LA INTELIGENCIA?2. LAS TEORÍAS COGNITIVASDE LA INTELIGENCIA; 3. UNA VISIÓN COGNITIVA SOBRE LASDIFERENCIAS INDIVIDUALESEN INTELIGENCIA; 4. LA MEDIDA DE LA INTELIGENCIADESDE LAS TEORÍAS COGNITIVAS; 5. INTELIGENCIA Y CAPACIDADESDE PROCESAMIENTO; 6. LA TEORÍA TRIÁRQUICADE R. J. STERNBERG; 7. APLICACIONES PRÁCTICAS; CAPÍTULO 13 ; 1. ¿QUÉ PREGUNTA RESPONDENLAS TEORÍAS BIOLÓGICASDE LA INTELIGENCIA?; 2. PASADO EVOLUCIONISTA; 3. LAS TEORÍAS FACTORIALESDE LA INTELIGENCIAY EL SISTEMA NERVIOSO; 4. INTELIGENCIA, ENERGÍA Y DAÑOCEREBRAL

5. LAS TEORÍAS COGNITIVASDE LA INTELIGENCIAY EL SISTEMA NERVIOSO

Notes:

Contiene índice.

Contiene bibliografía.

Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed September 10, 2015).

ISBN:

84-368-2869-0

OCLC:

945981803